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《电工学(上册)电工技术》课程教学资源(实验讲义)触发器
文档格式:DOC 文档大小:243KB 文档页数:3
一、实验目的 1.验证基本 RS 触发器、D 触发器、J-K 触发器的逻辑功能; 2.熟悉常用触发器的使用方法; 3.了解各类触发器间的相互转换方法
《电工学(上册)电工技术》课程教学资源(实验讲义)互补对称功率放大器
文档格式:DOC 文档大小:52KB 文档页数:2
一、实验目的: 1、掌握互补对称功率放大器的调整方法 2、掌握互补对称功放的最大输出功率的测量方法及影响输出功率的参数
长沙理工大学:《光电子学》课程教学资源(实验指导)光电定向实验
文档格式:PDF 文档大小:279.03KB 文档页数:12
1、 测量激光器脉冲驱动信号。 2、 测量以四象限探测器做接收器,脉冲光信号的放大信号。 3、 通过上位机显示每个象限的光强以及光斑的光心坐标,通过观察光斑在四个象限的显示情况验证四象限探测器原理
《电工学(上册)电工技术》课程教学资源(实验讲义)二极管的伏安特性
文档格式:DOC 文档大小:44.5KB 文档页数:2
1.1 实验目的 (1)掌握半导体二极管伏安特性的测试方法。 (2)学习电压表、电流表以及稳压源的使用方法
高碳钢中的铈碳化物
文档格式:PDF 文档大小:294.95KB 文档页数:3
通过电解分离,X射线衍射等实验,探讨了铈在高碳钢中形成铈碳化物应满足的成分条件.结果表明:只有当铈含量和碳含量均较高时,才能够形成铈碳化物.本实验中,Ce:0.25%、C:1.22%的试样即出现Ce2C3
南华大学:核科学技术学院核物理专业课程教学大纲汇编
文档格式:PDF 文档大小:9.5MB 文档页数:649
1学科基础课平台必修课 《概率论与数理统计 B》 《高等数学 A1》 《高等数学 A2》 《大学物理实验》 《数学物理方法 A》 《线性代数》 《力学》 《热学》 《电磁学》 《光学》 《原子物理学 B》 《核物理专业导论》 2学科基础课平台选修课 《画法几何与工程制图》 《电工电子实训》 《模拟电子技术 B》 《数字电子技术 B》 《蒙特卡罗方法》 《核工业概论 B》 《科学计算方法》 《放射化学》 《电路原理》 《核事业发展史》 《辐射成像 B》 《核仪器概论》 《核能经济与分析》 《工程流体力学》 3专业课平台必修课 《原子核物理 B》 《核电子学 C》 《核物理专业毕业实习》 《核物理生产实习》 《核物理毕业设计(论文)》 《核物理专业认识实习》 《理论力学 B》 《电动力学》 《热力学与统计物理》 《量子力学》 《近代物理实验》 4专业课平台选修课 《反应堆物理分析 C》 《核聚变与等离子体》 《粒子物理导论》 《核医学 B》 《加速器原理及应用》 《辐射剂量与防护 C》 《辐射剂量与防护实验》 《固体物理》 《核物理实验数据处理方法》 《核辐射探测 C》 《核辐射探测与核电子学实验》 《核辐射剂量与防护实验》 《计算物理》 《微剂量学》 《核科学技术专业英语》 《虚拟仪器技术》 《核测量仪器》 《同位素示踪》 《肿瘤放射物理学》 《CT 原理》 《环境学导论》 《能谱分析》 《反应堆安全分析 A》
H2+注入法研究钛铁矿还原微观机理
文档格式:PDF 文档大小:736.04KB 文档页数:4
在室温条件下对钛铁矿进行了注入H2+离子实验,结合透射电镜观察,研究了钛铁矿还原过程中的微观机理.实验发现,注入H2+离子后,[1
钒铁电弧炉底吹增氮的水模型实验研究
文档格式:PDF 文档大小:508.13KB 文档页数:5
通过1:2的比例建立水力学模型并应用正交表L25(56)设计正交实验,对国内某公司的3t钒铁炉进行底吹N2模拟,研究三点底吹条件下不同底吹位置和底吹流量对钒铁液混匀时间的影响.结果表明,最佳的底吹方案为:模型底吹流量为1306 L/h,底吹点位置为e(0.7R)、d(0.6R)、e(0.7R);底吹流量和底吹位置对混匀时间均有显著性影响,对混匀时间进行拟合可知混匀时间与底吹流量呈幂指数关系,指数值为-0.5211
《实验心理学》课程电子教案(PPT教学课件,共六章)
文档格式:PPT 文档大小:13.54MB 文档页数:437
第一章 绪论 第二章 实验设计 第三章 心理物理学方法 第四章 现代的心理物理学 第五章 反应时 第三章 反应时新法 第六章 视觉和听觉
东南大学:《大学物理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 静电场(5.3)电场强度
文档格式:PPT 文档大小:1.1MB 文档页数:26
一、静电场(Electrostatic field) 实验证实了两静止电荷间存在相互作用的静电力,但其相互作用是怎样实现的? 大量实验表明,电荷周围存在一种特殊的物质
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