2010年高考作文适用素材及点评二十篇_2010年高考作文适用素材及点评二十篇

袁绍（？—202 年），字本初，汝南汝阳（今河南商水西南）人，出身 于东汉后期一个势倾天下的世家。从他的高祖父袁安起，四世之中有五人官 拜三公。②父逢，官司空。叔父隗，官司徒。伯父成，官左中郎将，早逝。袁 绍庶出，过继于袁成一房

一、莫高窟 259 窟佛 北魏 敦煌 二、莫高窟 248 窟菩萨 北魏 敦煌 三、莫高窟 432 窟菩萨 北魏 敦煌 四、洛神赋图卷（部分） 晋 顾恺之 故宫博物院藏 宋摹本

随父征战 拖雷（Tolui，1192？—1232），太祖成吉思汗第四子，蒙古人在他死后 避其名讳，称也可那颜（Yeke-noyan，“大官人”）①，世祖至元三年追谥景 襄皇帝，庙号睿宗②。母为大皇后弘吉剌氏孛儿台·旭真（borte-hujin，hujin 源于汉语“夫人”），在成吉思汗众多后妃中地位最尊，主第一斡耳朵，生 四子：术赤、察合台、窝阔台、拖雷，被称为四曲律（kulug，“骏马”、“豪 杰”）

本卷论述成吉思汗建立大蒙古国到元顺帝退出中原的历史。大蒙古国建 立于 1206 年，这是蒙古人建国之始，也可说是蒙古人由许多分散的部落转 向统一民族的重要标志。1271 年忽必烈又建大元国号，而原来的国号仍未废 弃，全称为“大元大蒙古国”。元顺帝于 1368 年退出中原。此后，元廷迁 往漠北，继续沿用大元国号，史称“北元”。但元廷自中原的退出就意味着 它在全国性统治地位的终结，而逐渐成为明代的一个地方民族政权，这将在 本书第九卷加以论述

这是《中国通史》第三卷，论述我国自有文字记载以来，一直到战国末 年的历史。从历史发展顺序上看，这约略相当于一般历史著述中所说的奴隶 制时代。但在这个时代，奴隶制并不是唯一的社会形态。我们用“上古时代” 的提法，可能更妥当些

2010年浙江省金衢十一校九年级联考语文试题卷_十一校联考语文模拟试卷答题卷

第一章 我们的宇宙图像 第二章 时间和空间 第三章 膨胀的宇宙 第四章 不确定性原理 第五章 基本粒子和自然的力 第六章 黑洞 第七章 黑洞不是这么黑的 第八章 宇宙的起源和命运 第九章 时间箭头 第十章 虫洞和时间旅行 第十一章 物理学的统一 第十二章 结论

第一章 学校管理及学校管理学 第二章 学校管理思想与原则 第三章 学校管理过程 第四章 学校管理方法 第五章 学校组织与管理体制 第六章 学校领导者管理 第七章 教师管理 第八章 学生管理 第九章 教学工作管理 第十章 德育工作管理 第十一章 健康工作管理 第十二章 科学研究工作管理 第十三章 学校文化 第十四章 学校制度 第十五章 学校信息管理 第十六章 学校公共关系

第九章 教学工作管理 第十章 德育工作管理 第十一章 健康工作管理 第十二章 科学研究工作管理