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《计算机电路基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 开关理论基础
文档格式:PPT 文档大小:1.46MB 文档页数:98
3.1数制与编码 一、什么叫数制? 多位数码每一位的构成以及从低位到高位的进位规则称为数制。 1.十进制 二、十进制的每一位由0~9十个数码构成,所以十进制的基数为10,低位到高位是逢十进一
《汇编语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 基础知识
文档格式:PPT 文档大小:1.34MB 文档页数:46
第一章基础知识 第一节数制及其表示 1.1.1二进制数 对于任意十进制数M,可表示为十进制
湖南大学:《微机原理与接口技术》课程电子教案(PPT课件)第二章 二、十进制数间的相互转换
文档格式:PPT 文档大小:470.5KB 文档页数:37
一、数制的基本概念 二、二、十进制数间的相互转换 三、数的补码表示及求补运算 四、溢出判断 五、数字与字符的编码
《数字电路》课程电子教案(PPT课件讲稿)第六章 时序逻辑电路(3/5)
文档格式:PPT 文档大小:878KB 文档页数:20
前面我们的例题,就是采用小规模器件进行设计的 下面我们再举两个例题,进一步熟悉这种设计方法 例7-10设计二一十进制同步计数器(十进制值按 5121码规律设计)
武汉大学:《计算机组成与结构》课程教学资源(课件讲稿)第三章 运算方法和运算部件(3.1-3.2)数据的表示方法和转换、带符号数的表示方法及加减运算
文档格式:PDF 文档大小:273.58KB 文档页数:51
一、数值数据的表示和转换 1. 进位计数制 (1)十进制数:十进制数: 特点:有十个不同的符号0,1,2,…9;逢“十”进位
湘潭大学信息工程学院:《数字电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)复习(吴亚联)
文档格式:PPT 文档大小:38.5KB 文档页数:10
数字量与模拟量 数字信号与模拟信号 十进制、二进制、八进制、十六进制及不同数制之间的相互转换 原码、反码和补码的概念及补码运算 十进制代码、格雷码和ASCII码 考试要求: 1、掌握不同数制之间的相互转换; 2、了解二进制算术运算特点、方法; 3、了解8421码(BCD码)的概念和特点
广州铁路职业技术学院:《模拟电子技术》第七章数字电路基础习题
文档格式:DOC 文档大小:110.5KB 文档页数:3
1、将下列二进制数转换成十进制数。 (1)(1011)2(2)(11011)2(3)(100110.012((1100110110)2 2、将下列十进制数转换成二进制数。 (1)(36)10 (2)(96)10 (3)(125)10 (4)(13.25)10
三峡大学:《电子技术基础 Fundamental of Electronic Technology》课程教学资源(试题库)第一章 数字逻辑基础习题答案
文档格式:DOC 文档大小:49KB 文档页数:2
1-1将下列的二进制数转换成十进制数 (1)(1011)2=(11) (2)(10101)2=(21)10 (3)(1111(31)1o (4)(100001)2=(33)10 1-2将下列十进制数转换为二进制数 (1)(8)10°=(10002 (2)(27)10=(11011) (2)(31)10=(11111) (4)(100)10=(1100100)2
三峡大学:《电子技术基础 Fundamental of Electronic Technology》课程教学资源(试题库)第一章 数字逻辑基础习题
文档格式:DOC 文档大小:59.5KB 文档页数:3
1-1.将下列的二进制数转换成十进制数 (1)、1011,(2)、10101,(3)、11111,(4)、100001 1-2.将下列的十进制数转换成二进制数 (1)、8,(2)、27,(3)、31,(4)、100
辽宁经济职业技术学院:《JAVA语言概述》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三讲 Java语言概述(4)
文档格式:PPT 文档大小:194.5KB 文档页数:18
十进制数:321的含意是3x10×10+2×10+1 二进制数:1101的含意是(等于十进制的13) 12×2x2+1×2x2+0x2+1
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