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广州大学:《高等教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三讲 高等学校的教师与学生
文档格式:PPT 文档大小:282KB 文档页数:21
(一)教师地位的历史分析 1.高校教师的社会地位 2.教师的教育地位
《专业教育学》课程教学资源(教案讲义,打印版)第四章 教育目的
文档格式:PDF 文档大小:6.31MB 文档页数:22
1、通过本章教学,使学生明确关于教育目的的一系列概念 2、明确教育目的是怎样制定的,我国的教育目的是怎样制定出来的。 3、我国的教育目的是什么,应怎样贯彻
《教育调查研究》课程教学资源(讲义)第六章 测量调查法
文档格式:DOC 文档大小:70.5KB 文档页数:14
教育调查的研究对象通常是学生,研究主题常常围绕学生的发展与学业,收集的资料会 涉及学生的心理能力、人格特质、学业成就、态度倾向等个体的内在特征。这些特征仅靠观 察、访谈、问卷等方法来收集,不一定合适。因此,调查中经常需要运用标准化的测验、量 表作为收集资料工具。教育研究者不但要了解测量量表的性质,也要熟悉测量量表的编制和 实施
运城学院:《教育科学研究方法》课程教学资源(教学大纲,小学教育专业,杜艳芳)
文档格式:PDF 文档大小:289.41KB 文档页数:15
运城学院:《教育科学研究方法》课程教学资源(教学大纲,小学教育专业,杜艳芳)
运城学院:《教育科学研究方法》课程教学资源(授课教案,小学教育专业,杜艳芳)
文档格式:PDF 文档大小:614.73KB 文档页数:54
运城学院:《教育科学研究方法》课程教学资源(授课教案,小学教育专业,杜艳芳)
广州大学:《高等教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八讲 高等学校德育
文档格式:PPT 文档大小:281.5KB 文档页数:27
(一)德育概念的分析 德育是教育者按照一定的社会要求或 阶级要求,有目的、有计划、有组织地对 受教育者施加思想、政治和道德影响,通 过受教育者积极的认识、体验、身体力行, 以形成他们的品德和自我修养能力的活动。 从德育的概念我们可以发现,德育实 际上包括道德品质教育、思想教育、政治 教育
《教育学》课程教学资源:第五章 教育内容——课程
文档格式:DOC 文档大小:644.5KB 文档页数:25
通过本章的学习,了解课程理论流派和课程实施的取向;理解课程、课程目标的概念;掌握主要的课程类型和课程内容
石河子大学:《教育科学研究方法》课程教学课件(问卷法)教育调查研究(案例)王小刚为什么不上学了——一位辍学生的个案调查
文档格式:DOC 文档大小:75KB 文档页数:13
石河子大学:《教育科学研究方法》课程教学课件(问卷法)教育调查研究(案例)王小刚为什么不上学了——一位辍学生的个案调查
石河子大学:《教育科学研究方法》课程教学课件(问卷法)教育调查研究(案例)从自卑到自尊——一个学业优秀学生的发展分析
文档格式:DOC 文档大小:45.5KB 文档页数:7
石河子大学:《教育科学研究方法》课程教学课件(问卷法)教育调查研究(案例)从自卑到自尊——一个学业优秀学生的发展分析
井冈山大学:大学生入学教育之诚信教育篇(PPT讲稿)
文档格式:PPT 文档大小:5.65MB 文档页数:42
1 诚信的内涵 2 诚信的重要性 3 大学生不诚信的突出表现 4 大学生应遵守的诚信规范 5 诚信共勉
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