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聊城大学教育传播技术学院:数据库应用基础教程——Visua| FoxPro 6.0程序设计
文档格式:PPT 文档大小:3.65MB 文档页数:494
第1章VFP基础知识 第2章 Visual FoxPro6.0基础 第3章项目管理器 第4章创建数据库和表 第5章表的基本操作 第6章索引和排序 第7章多表操作 第8章查询与视图 第9章结构化查询语言SQL 第10章报表、标签设计 第11章程序设计基础 第12章程序设计 第13章表单设计 第14章菜单设计 第15章应用程序的生成与发布 第16章面向对象的程序设计
财政部:《会计审计体系》政策文件:企业会计准则——基本准则
文档格式:PDF 文档大小:608.08KB 文档页数:11
根据《国务院关于企业财务通则入《企业会计准则〉的批复》 (国函[1992]178号)的规定,财政部对《企业会计准则》(财政部 令第5号)进行了修订,修订后的《企业会计准则基本准则》 已经部务会议讨论通过,现予公布,自2007年1月1日起施行
中央财经大学:《考研试题集》 1999年硕士研究生入学考试会计学
文档格式:DOC 文档大小:52KB 文档页数:21
一、会计学基础(25分) (一)选择题(10分): 1.为会计工作规定了空间活动范围是 A会计主体 B.持续经营 C.会计分期 D.货币计量 2.下列内容中属干会计核算方法的是 A.会计基本等式B.会计科目和帐户 C.复式记帐 D.成本计算
西安建筑科技大学:《混凝土结构设计原理》课程电子教案(PPT教学课件)第4章 受弯构件正截面的性能与设计
文档格式:PPT 文档大小:1.7MB 文档页数:33
概述 正截面受弯性能的试验研究 正截面受弯承载力分析 单筋矩形截面受弯承载力计算 双筋矩形截面受弯承载力计算 T型截面受弯承载力计算
《MATLAB语言基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第11章 MATLAB图形用户界面设计
文档格式:PPT 文档大小:65.5KB 文档页数:18
第11章 MATLAB图形用户界面设计 11.1菜单设计 11.2对话框设计 11.3图形用户界面设计工具
西安建筑科技大学:《高层建筑结构设计》精品课程教学资源(课件讲义)第07章 框架-剪力墙结构房屋设计
文档格式:PDF 文档大小:535.3KB 文档页数:19
结构布置(了解) 基本假定与计算简图 (重点) 框架-剪力墙铰结体系结构分析 (重点) 框架-剪力墙刚结体系结构分析(重点) 框架-剪力墙结构内力计算步骤及计算实例(了解)
《MATLAB语言及其应用》课程教学资源(教学大纲)Matlab Programming & Applications
文档格式:DOC 文档大小:43KB 文档页数:5
课程性质与任务 MATLAB语言及其应用是本专业的一门基础工具课。 MATLAB是 MathWorks公司开 发的一套高性能的数值计算和可视化的仿真软件,包括 MATLAB主程序、 SIMUL INK 动态系统仿真包和各种专业工具箱。它基于矩阵运算,集数值计算、图形显示、图 形界面设计等功能和模糊逻辑等30多个专业工具箱于一体,具有极强大的计算功能 和极高的编程效率,特别适合于科学计算、数值分析、系统仿真和信号处理等任 务,对后续专业课程的学习有重要影响
西南交通大学:《机械设计》(第二版) 第十章 滚动轴承
文档格式:PPT 文档大小:3.72MB 文档页数:61
1、概述 2、滚动轴承的代号 3、滚动轴承的类型和选择 4、滚动轴承的力分析、失效和计算准则 5、滚动轴承的动载荷和寿命计算 6、静载荷计算(自学) 7、极限转速(自学) 8、成对安装角接触轴承的计算特点(自学) 9、滚动轴承组合设计
《网络综合布线系统与施工技术》课程教学资源(学习资料)第6章 综合布线的工程设计技术
文档格式:PDF 文档大小:2.57MB 文档页数:56
综合布线应优先考虑保护人和设备不受电击和火灾之虑。严格按照规范考虑照明电线、动 力电线、通信线路、暖气管道、冷热空气管道、电梯之间的距离、绝源线、裸线以及接地与焊 接等问题,其次才能考虑线路的走向和美观程度。下面仅以工程设计中的有关问题分计算机网 络综合布线的工程设计、设备间设计、水平干线设计、垂直干线设计、管理间子系统设计、工 作区子系统设计
交通土建高职高专统编教材:人民交通出版社《结构设计原理》PDF电子书(第二版,共十四章)
文档格式:PDF 文档大小:6.46MB 文档页数:249
本书为交通土建高职高专统编教材,以原高职教材为基础,按《公路桥涵设计通用规范》(J1GD60一2004)等规范进行了修订。主要介绍了钢筋混凝土、预应力混凝土、圬工结构的设 计原理,包括如何合理选择构件截面尺寸及配筋,力学计算图式的拟定,构件承载力、稳定度、刚度和裂缝计算等。 本书可作为高职路桥、监理、检测、养护等专业教材,亦可供中职有关师生使用
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