国家开放大学：2011—2012学年第一学期“开放专科”学前教育专业学前儿童艺术教育（美术）期末试题（1月）

国家开放大学：2009—2010学年第一学期“开放本科”小学教育专业比较初等教育期末试题（1月）

团体运动对我校教育教学的积极影响_中学德育 刘智勇 团体运动对我校教育教学的积极影响

《中国高等医学教育》：论人文医学的兴起与医学人文教育（山东大学医学院：曹永福）

◼ 掌握护理审美教育的概念 ◼ 熟悉护理审美教育的任务 ◼ 掌握护理审美教育的实施原则 ◼ 掌握护理审美教育的综合指标 ◼ 了解护理审美教育的社会学特征

一、为什么要学习美学 1、人文素质教育的要求 （1)素质教育:以人的身心发展为目的,使人的各种品质因素得到 全面发展的教育-德、智、体、美、劳” 中国“六艺”-礼、乐、射、御、书、数 西方“体操教育”(体育)、“缪斯教育”(美、智 教育)

山西师范大学：《学前儿童行为观察》课程教学大纲（学前教育专业）

山西师范大学：《学前儿童心理咨询与行为矫正》课程教学大纲（学前教育专业）

2010年丽水市缙云县九年级下（抽测）素质教育评估试卷_2010年缙云县学科素质教育测试

一、质的研究的定义和特点 二、质的研究的基本步骤 三、质的研究重要环节的实施