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《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件(选修3逻辑与思维)第3单元 运用辩证思维方法_第9课 理解质量互变_第2框 把握适度原则
文档格式:PPTX 文档大小:493.46KB 文档页数:26
《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件(选修3逻辑与思维)第3单元 运用辩证思维方法_第9课 理解质量互变_第2框 把握适度原则
《电子商务系统规划与设计》课程电子教案(PPT教学课件)第六章 UML基础
文档格式:PPT 文档大小:2.01MB 文档页数:95
9.1 电子商务系统安全概述 9.2 电子商务系统安全体系框架 9.3 常用电子商务系统安全技术和手段 9.4 电子商务系统安全设计的原则 9.5 电子商务系统安全体系的设计
《Access数据库应用教程》教学资源(PPT课件讲稿)第1章 数据库原理及基本概念
文档格式:PPT 文档大小:330.5KB 文档页数:42
1.1数据库系统 1.2数据库管理系统 1.3数据库模型 1.4关系数据库的设计 1.5 Access2002与数据库的关系 1.6习题
南京邮电大学:《数字电路与系统设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 集成逻辑门电路(3/3)
文档格式:PPT 文档大小:419.5KB 文档页数:37
(1)三态输出与非门组成及工作原理
清华大学出版社:《PLC原理与应用》课程教学资源(PPT课件)第4章 三菱FX2系列PLC的步进指令(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:652.5KB 文档页数:38
本章介绍步进顺控指令及其编程方法一一状态 转移图法。要求掌握用SFC语言来描述步进顺 控过程的设计思路,掌握单流程结构、选择与 并行分支结构以及循环结构的状态编程;要求 能用结构化程序设计来分析与设计用SFC语言 编制的分支与汇合的组合状态流程;要求能熟 练的使用FXGP软件,设计步进梯形图、指令 表和SFC,并能将SFC转换成步进梯形图
《自动控制原理》课程教学资源:第六章 控制系统的校正
文档格式:DOC 文档大小:1.77MB 文档页数:49
前面几章中讨论了控制系统几种基本方法掌握了这些基本方法,就 可以对控制系统进行定性分析和定量计算本章讨论另一命题,即如何根 据系统预先给定的性能指标,去设计一个能满足性能要求的控制系统。基 于一个控制系统可视为由控制器和被控对象两大部分组成,当被控对象确 定后,对系统的设计实际上归结为对控制器的设计,这项工作称为对控制 系统的校正
西安建筑科技大学:《建筑热工学》课程PPT教学课件(建筑热环境与建筑节能)建筑日照设计 design of daylight in building
文档格式:PPT 文档大小:1.47MB 文档页数:30
第一节 日照的基本原理 第二节 棒影图的原理及其应用
《高中思想政治》全程设计训练题库(选修3逻辑与思维,课后习题,含答案)第3单元 运用辩证思维方法_第9课 理解质量互变_第2框 把握适度原则
文档格式:DOCX 文档大小:158KB 文档页数:2
《高中思想政治》全程设计训练题库(选修3逻辑与思维,课后习题,含答案)第3单元 运用辩证思维方法_第9课 理解质量互变_第2框 把握适度原则
四川理工学院:《化工设计》课程教学资源(电子教案)第八章 毕业设计
文档格式:PDF 文档大小:151.55KB 文档页数:7
(1)明确毕业设计的目的、意义和要求 (2)了解毕业设计的指导原则 (3)掌握毕业设计说明书编写方法
《服装结构设计》试题库
文档格式:DOC 文档大小:25.5KB 文档页数:3
1在人体测量中需要测量的基本尺寸(围度尺寸和长度尺寸)包括哪些? 2测量净尺寸时手法要适当放松的原因是什么?
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