复旦大学：《周易》与中华审美文化_教师研究论文_略论中国古代政治辞说与治国安邦

上海中医药大学：《科学逻辑学》课程教学资源（PPT课件）第三章 科学发现的逻辑——科学思维

上海中医药大学：《科学逻辑学》课程教学资源（PPT课件）第二章 科学理论发现的逻辑——科学事实

上海中医药大学：《科学逻辑学》课程教学资源（PPT课件）概述（乔文彬）、第一章 科学理论发现的逻辑（科学问题）

大学本科教学中若干存在问题的思考 关于大学实施通识教育的若干思考 关于繁体字与简体字的若干思考

一、墨子与墨家 二、兼爱与“仁”的反省 三、尚贤与尚同 四、非乐与节葬 五、天志与明鬼 六、三表

▪ 法家 ▪ 法、术与势 ▪ 道与理 ▪ 历史

所谓玄学 以无为本 名教与自然 得意忘言

一、阴阳的基本概念阴阳（Yin yang doctrine）是对相互关联又相互对立的两种事物，或同一事物内部对立双方属性的概括

贵无与崇有 济有者皆有 言尽意论