11.1 软交换技术 11.2 光交换技术

6.1 概 述 6.2 ATM交换网络的实现技术 6.3 ATM交换的分层技术 6.4 ATM网络信令

一、平面功能分析和组合方式 1.平面功能分析 (1)分析各类房间的主次、内外关系 (2)分析房间的分隔与联系关系 (3)分析房间的使用顺序和交通路线 主要交通路线应联系主入口和主要房间,避免穿越内部 的辅助交通路线; 次要(内部、辅助)交通路线应尽量独立,只与主要交通路线有必要的联系,以保证内部使用方便

第一节语用概说 一、什么是语用 语用是指人们在具体的交际情景中使用语言进行交际,表达 特定意义,并产生相应交际效果的活动,这种活动具体表现 为交际双方进行交际的动态过程,即表达和理解等活动

通信网是由用户终端设备、传输设备 和交换设备组成。它由交换设备完成接 续，使网内任一用户可与其他用户通信

4.1 交流调压电路 4.2 其它交流电力控制电路 4.3 交交变频电路 4.4 矩阵式变频电路

实验一 交换系统组成与结构.1 实验二 电话用户接口模块实验.7 实验三 信令信号的产生与双音多频接收. 14 实验四 话路 PCM 编译码. 23 实验五 空分交换与时分交换原理.29 实验六 程控交换系统综合实验.41

▪ 第四章 电磁感应 ▪ 课时29 划时代的发现 探究电磁感 ▪ 应的产生条件 ▪ 课时30 楞 次 定 律 ▪ 课时31 法拉第电磁感应定律 ▪ 课时32 电磁感应定律的应用 ▪ 课时33 互感和自感 涡流 电磁阻尼和电磁驱动 ▪ 课时34 《电磁感应》小结 ▪ 第五章 交变电流 ▪ 课时35 交 变 电 流 ▪ 课时36 描述交变电流的物理量 ▪ 课时37 电感和电容对交变电流的影响 ▪ 课时38 变压器 ▪ 课时39 电能的输送 ▪ 课时40 《交变电流》小结 ▪ 课时23 磁感应强度 ▪ 第六章 传感器 ▪ 课时41 传感器及其工作原理 ▪ 课时42 传感器的应用(一)(二) ▪ 课时43 传感器的应用实验 ▪ 课时44 《传感器》小结

“城市交通规划”课程教学大纲. 4 “城市交通拥堵治理方法及仿真模拟”课程教学大纲. 8 “大数据技术在交通中的应用”课程教学大纲. 27 “公共交通概论”课程教学大纲. 45 “交通工程心理学”课程教学大纲. 51 “交通工程学导论”课程教学大纲. 56 “交通环境概览”课程教学大纲. 61 “交通运输概论”课程教学大纲. 66 “MATLAB 编程及应用”课程教学大纲 .75 “世界交通概览”课程教学大纲. 84 “遗传算法导论”课程教学大纲. 111 “环境友好智能汽车技术”课程教学大纲. 116

第三节语言的社会功能 就语言的社会功能而言,主要表现在交际工具 、思维工具和文化载体三个方面。在这三个方面, 最重要的还是交际工具,它是语言社会功能的核心。 一、语言是交际工具 (一)语言是人类特有的交际工具 请同学们思考下列问题: 既然语言是人类特有的交际工具,那么“人有 人言,兽有兽语”、“鸟语花香”该作怎样解释? 语言是音义结合体,要有语言,必须具备灵活巧妙 的发音器官和能进行抽象思维的大脑。 鹦鹉、八哥都会说话,有的甚至还会背古诗,可见动物也 有语言能力