网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(202)
西安电子科技大学:《微波技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第23章 微带线
文档格式:PPT 文档大小:370.5KB 文档页数:24
一、微带的基本概念 如果说带线可以看成是由同轴线演变而成的,那么,微带则可以看成是双导线演化而成的
西安电子科技大学:《微波技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第24章 介质格林函数法(Ⅰ)
文档格式:PPT 文档大小:407.5KB 文档页数:28
函数有各种物理解释,其中之一是“概率论” 中必然事件的概率密度。 2. Green函数 Green函数解决一类普遍问题,不仅是电磁场, 而且在力学、流体、空气动力诸方面都有应用,其 问题提法是:复杂区域V,在内部有任意源g,已知 场u服从
西安电子科技大学:《微波技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第28章 不均匀性
文档格式:PPT 文档大小:391KB 文档页数:29
可以这样说:组成系统是由传输线+功能电路,这 中间会遇到大量的不均匀性或者说不连续性。对于不 均性的研究有两个方面,不均匀性分析方法和不均匀 性的应用
西安电子科技大学:《微波技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第30章 光纤
文档格式:PPT 文档大小:371KB 文档页数:26
光纤(Optical Fiber)即光导纤维,我们讨论通信所用的阶跃光纤。它的简化模型是中心纤芯半径为a,折射率为n1;层半径为b,折射率为n2;外部空气折射率为n0,并满足
西安电子科技大学:《微波技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第37章 复习(II)
文档格式:PPT 文档大小:383.5KB 文档页数:31
本讲复习的带线和微带理论均是TEM波或准TEM波线。 研究的主要问题如图37-1所示。其中特性阻抗和Q值、衰减是重点
西安电子科技大学:《微波技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第38章 复习(III)
文档格式:PPT 文档大小:484.5KB 文档页数:22
复习的最后一部分是谐振腔——重点是传输型谐振腔。 谐振腔的概念重点是谐振波长和品质因数Q
西安电子科技大学:《微波技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第35章 腔微扰
文档格式:PPT 文档大小:758.5KB 文档页数:35
在前面已经讨论了两部分:理想腔和耦合腔。现 在将进一步讨论非理想腔。这里把非理想腔特指为腔 内放物体,腔形状的改变等等。 此类问题严格说来必须从Maxwell方程组出发给出 新模式。但是,对任意腔建立严格理论是十分困难的。 微扰法是认为腔内模式(Field)不变,而所变的只 是谐振频率——这是场论计算中常用的近似方法
西安电子科技大学:《微波技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第34章 耦合腔
文档格式:PPT 文档大小:462KB 文档页数:23
已经把矩形腔、圆柱腔总结成为传输线腔,并采用 场论(复频率)方法和网络(推广cullen)方法作了分析,不 论是什么横截面的腔,它们都可以归纳为理想腔或孤立 腔,其最主要特点是四周封闭与外界不存在能量交换, 但是,实际谐振腔必须要与外界进行能量交换——这就 是讨论耦合腔的必要性
西安电子科技大学:《微波技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第29章 介质波导
文档格式:PPT 文档大小:565.5KB 文档页数:36
从这次课开始,将介绍几种毫米波传输线。 频率的升高对于微带的主要问题是:高次模的出现, 色散的影响和衰减的加大
西安电子科技大学:《微波技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第25章 介质格林函数法(Ⅱ)
文档格式:PPT 文档大小:363KB 文档页数:26
微带情况:可以看成是由空气、介质和导体三个区域。 中心导体带电荷q,这是由于加正压所致,所以只需 加三层介质的Green函数即可
首页
上页
12
13
14
15
16
17
18
19
下页
末页
热门关键字
行为管理
医药学
色彩应用
理论计算机基础
建筑技术经济学
《政策分析》
C语言、算法设计
J计算机
Pro/E基础设计
Web技术应用
浙江农林大学
营运管理
现代企业创新管理
实验中医学
审计学原理
流通经济学
辽宁大学
连锁
结构生物学
结构强度
基础美术
护理技术与操作
电器控制
电工(上)
地质作用
flash网页动画
《兽医微生物学》
《经济学》
城市生态理论与应用
材料热力学
材料测试与分析
《公共经济学》
.NET编程
《模拟电子》]
3
flash动画]
INTERNET基础及应用
ps’色彩设计
PS平面设计
SPSS统计方法
搜索一下,找到相关课件或文库资源
202
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有