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基于符号?经济模型的转炉—精炼工序热经济分析
文档格式:PDF 文档大小:449.68KB 文档页数:8
以S钢厂生产SPHC钢种的转炉-精炼工序为实例,采用热经济学分析方法中的经济分析法对其建立符号经济模型,构造成本平衡方程,并建立补充方程,进而对转炉-精炼工序进行热经济成本分析,得到了工序各股流的单价以及热经济学成本.模型计算结果表明:转炉-LF流程的精炼钢水热经济成本最低,为2243.12元·t-1,其次是转炉-CAS流程,为2259.92元·t-1,而转炉-RH流程的吨钢精炼钢水热经济学成本最高,为2270.16元·t-1.从节约能源和成本的角度,转炉-LF流程是SPHC钢种的合理生产流程
大学物理:《光学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章(2-5)透镜
文档格式:PPT 文档大小:232KB 文档页数:18
凸透镜( convex lens)——边缘薄中间厚 的透镜。透镜折射率比周围介质大时,是会聚 透镜;反之是发散透镜。符号为1 凹透镜( concave lens)——边缘厚中间薄 的透镜,透镜折射率比周围介质大时,是发散 透镜;反之是会聚透镜。符号为I
西安培华学院:《微机原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:2.14MB 文档页数:120
一、重点内容: 1、微型计算机的基本结构及基本工作原理; 2、数制的表示及相互转换; 3、计算机中带符号数的表示方法; 4、计算机中带小数点的数的表示方法; 5、常用的二进制编码; 6、基本的逻辑门电路和逻辑函数。 二、掌握要点: 1、掌握微型计算机的基本结构及原理; 2、掌握各种数制的表示及相互转换; 3、掌握计算机中带符号数的表示方法; 4、掌握计算机中带小数点的数的表示方法; 5、掌握常用的二进制编码。 6、能熟练地运用基本的逻辑门电路和逻辑表达式; 1.1 概述 1.2 计算机中的数制与码制 1.3 微型计算机的基本结构
吉林大学:《编译原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)正则表达式
文档格式:PPT 文档大小:105KB 文档页数:13
一、描述程序设计语言中单词的一种简单而且数学化的工具。 二、表示符号串的构成模式 三、正则表达式r定义了一个符号串集合rs
中国地质大学:《数字测图》课程教学资源(PPT课件讲稿)第4章 计算机地图制图的数学基础
文档格式:PPT 文档大小:375.5KB 文档页数:30
4.1坐标变换 4.2二维图形裁剪 4.2.1线段的矢量裁剪法 4.2.2线段的编码裁剪法 4.2.3多边形的裁剪 4.3地图符号的自动绘制 4.3.1线型 4.3.2线状符号 4.3.3多边形轮廓线内绘制晕线 4.4曲线的绘制 4.4.1正轴抛物线加权平均法 4.4.2近似斜轴抛物线加权平均法 4.4.3张力样条函数插值法 4.5等高线的绘制
聊城大学:《MATLAB语言及应用 MATLAB Language and Application》课程教学资源(课件讲稿,下)第4章 Matlab数值计算与符号计算
文档格式:PDF 文档大小:1.59MB 文档页数:98
4.1 曲线拟合与插值运算 4.2 数值微积分 4.3 线性方程组求解 4.4 常微分方程的数值求解 4.5 MATLAB符号计算 4.6 级数
《计算系统 Mathematica》课程PPT教学课件:第十四章 符号计算系统Mathematica及其应用
文档格式:PPT 文档大小:1.43MB 文档页数:74
第一节 初识符号计算系统Mathematica 一、算术运算 二、代数运算 四、Notebook与Cell 三、系统的帮助 五、常用函数 六、变量 七、自定义函数 八、表 九、解方程 十、Which语句 第二节 用Mathematica做高等数学 一、求极限 二、求导运算 三、做导数应用题 四、做一元函数的积分 五、 解常微分方程 六、做三维图形 七、求偏导数 八、计算重积分 九、级数运算 十、 做数值计算
武汉大学:《地图学》课程教学资源(PPT课件)第四章 地图符号系统(3/3)
文档格式:PPT 文档大小:595.5KB 文档页数:21
④符号颜色的设计 A.色彩的基本知识 色彩三属性:色相、亮度、纯度(彩度 色彩的表示法:色名法、孟赛尔表色法 色彩的感受效应:鱼彩的感觉与象征
武汉大学:《心理学前沿问题与研究方法》课程教学资源(PPT课件)第一部分 心理学前沿问题与问题取向篇
文档格式:PPT 文档大小:1.52MB 文档页数:124
第一章 问题的含义、特征与功能 第一节 问题的含义 第二节 问题的特征 第三节 问题的功能 第二章 心理学研究的五种取向之一 第一节 导言 2.1 .1人的复杂多样性 2.1.2 认识自我的三个层次 2.1.3 心理学研究视角的多样性 2.1.4 心理学研究的五种取向 第二节 客体取向 2.2.1 何谓客体取向 2.2.2 客体取向的演变 2.2.3 客体取向下的心理学研究 第三节 主体取向 2.3.1何谓主体取向 2.3.2 主体取向的演变 2.3.3主体取向下的心理学研究 第三章 心理学研究的五种取向之二 第一节 符号―意义取向 3.1.1 何谓符号―意义取向 3.1.2 符号―意义取向的演变 3.1.3 符号―意义取向下的心理学研究 第二节 关系取向 3.2.1 何谓关系取向 3.2.2 关系取向的演变 3.2.3 关系取向下的心理学研究 第三节 问题取向 3.3.1 何谓问题取向 3.3.2 问题取向的演变 3.3.3 问题取向下的心理学研究
《心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)心理学前沿问题与研究取向篇
文档格式:PPT 文档大小:1.52MB 文档页数:124
• 第一章 问题的含义、特征与功能 • 第一节 问题的含义 • 第二节 问题的特征 • 第三节 问题的功能 • 第二章 心理学研究的五种取向之一 • 第一节 导言 • 2.1 .1人的复杂多样性 • 2.1.2 认识自我的三个层次 • 2.1.3 心理学研究视角的多样性 • 2.1.4 心理学研究的五种取向 • 第二节 客体取向 • 2.2.1 何谓客体取向 • 2.2.2 客体取向的演变 • 2.2.3 客体取向下的心理学研究 • 第三节 主体取向 • 2.3.1何谓主体取向 • 2.3.2 主体取向的演变 • 2.3.3主体取向下的心理学研究 • 第三章 心理学研究的五种取向之二 • 第一节 符号―意义取向 • 3.1.1 何谓符号―意义取向 • 3.1.2 符号―意义取向的演变 • 3.1.3 符号―意义取向下的心理学研究 • 第二节 关系取向 • 3.2.1 何谓关系取向 • 3.2.2 关系取向的演变 • 3.2.3 关系取向下的心理学研究 • 第三节 问题取向 • 3.3.1 何谓问题取向 • 3.3.2 问题取向的演变 • 3.3.3 问题取向下的心理学研究
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