《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程教学资源：教学大纲

10.1 构建社会主义和谐社会的重大意义 10.2 社会主义和谐社会的基本特征

第一节 中国特色社会主义的民主政治制度 第二节 建设社会主义政治文明 第三节 政治体制改革

3.1 新民主主义向社会主义的转变 3.2 中国特色的社会主义改造道路

第六章答案 一、单选题 1-56-1011-1516-2021 DACBC BCDDD BCABB DABDC A

一、实事求是思想路线的重新确立和发展 二、党的思想路线的基本要求 三、弘扬与时俱进的时代精神

邓小平坚持用马克思主义的世界观对当 今时代特征和总体国际形势、对世界上各种类型国 家的发展及其成败得失进行正确的分析,作出了新 的科学判断,为我国改革开放和社会主义现代化建 设制定了正确的外交战略和指导方针。江泽民提出 的以互信、互利、平等、协作为核心内容的新安全 观,发展了邓小平理论

西安科技大学：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》PPT教学课件_邓小平理论和“三个代表”重要思想概论导论

1、马克思主义中国化的三大理论成果。 2、邓小平理论形成的时代背景、历史条 件、现实依据、理论基础和主观条件。 3、邓小平理论的历史地位。 4、 “三个代表”重要思想提出的必然性 和过程。 5、“三个代表”重要思想的主要内容、 历史地位和指导意义

海南大学：《邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论》课程授课教案（讲义）