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苏州大学:《编译原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 语言处理程序的发展过程
文档格式:PPT 文档大小:214.5KB 文档页数:43
语言处理工作起源于计算机软件设计者描述的在数据 集合上的算法与运行该数据集合上的算法的计算机系统的差 异。而早期的所用机器语言编制的程序不存在这种差异,因 而不需要语言处理程序。随着汇编语言的产生这种差异也随 之产生,程序设计者用符号指令代替目标机器指令来说明其 算法,这样程序设计者的符号描述和目标机器的运行产生了 差异,解决这种差异的就是第一种语言处理程序——汇编程
《计算机程序设计基础》课程学习指南(C语言)C语言初学者编程规范-2/2
文档格式:PDF 文档大小:384.94KB 文档页数:10
《计算机程序设计基础》课程学习指南(C语言)C语言初学者编程规范-2/2
《计算机程序设计基础》课程学习指南(C语言)C语言初学者编程规范-1/2
文档格式:PDF 文档大小:381.6KB 文档页数:10
《计算机程序设计基础》课程学习指南(C语言)C语言初学者编程规范-1/2
清华大学:《电工技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 可编程序控制器(FP1型PLC)§9.1 概述 §9.2 基本概念和编程语言简介
文档格式:PPT 文档大小:670KB 文档页数:41
§9.1 概述 §9.2 基本概念和编程语言简介
部编版(2016)初中语文八年级下册第二单元5 大自然的语言竺可桢习题(3)
文档格式:DOC 文档大小:1.3MB 文档页数:7
部编版(2016)初中语文八年级下册第二单元5 大自然的语言竺可桢习题(3)
部编版(2016)初中语文八年级下册第二单元5 大自然的语言竺可桢习题(2)
文档格式:DOCX 文档大小:76.23KB 文档页数:5
部编版(2016)初中语文八年级下册第二单元5 大自然的语言竺可桢习题(2)
部编版(2016)初中语文八年级下册第二单元5 大自然的语言竺可桢教案(2)
文档格式:DOC 文档大小:42.5KB 文档页数:7
部编版(2016)初中语文八年级下册第二单元5 大自然的语言竺可桢教案(2)
部编版(2016)初中语文八年级下册第二单元5 大自然的语言竺可桢教案(1)
文档格式:DOC 文档大小:115KB 文档页数:7
部编版(2016)初中语文八年级下册第二单元5 大自然的语言竺可桢教案(1)
部编版(2016)初中语文八年级下册第二单元5 大自然的语言竺可桢习题(4)
文档格式:DOC 文档大小:31KB 文档页数:7
部编版(2016)初中语文八年级下册第二单元5 大自然的语言竺可桢习题(4)
部编版(2016)初中语文八年级下册第二单元5 大自然的语言竺可桢习题
文档格式:DOCX 文档大小:74.16KB 文档页数:7
部编版(2016)初中语文八年级下册第二单元5 大自然的语言竺可桢习题
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