私立华联学院：《陶行知教育思想》课程教学资源（讲义）更深入研究陶行知创造教育思想

私立华联学院：《陶行知教育思想》课程教学资源（讲义）陶行知教育思想课程标准

国家开放大学：2013—2014学年第一学期“开放专科”学前教育专业学前儿童艺术教育（美术）期末试题（1月）

国家开放大学：2012—2013学年第一学期“开放专科”学前教育专业学前儿童艺术教育（音乐）期末试题（1月）

国家开放大学：2007—2008学年第一学期“开放专科”教育管理专业教育法制基础期末试题（1月）

国家开放大学：2006—2007学年第一学期“开放专科”教育管理专业教育法制基础期末试题（1月）

唐山广播电视大学：《学前儿童科学教育》综合复习题及参考答案

国家开放大学：2013—2014学年第一学期“开放专科”教育管理专业教育法制基础期末试题（1月）

◼ 掌握护理审美教育的概念 ◼ 熟悉护理审美教育的任务 ◼ 掌握护理审美教育的实施原则 ◼ 掌握护理审美教育的综合指标 ◼ 了解护理审美教育的社会学特征

一、为什么要学习美学 1、人文素质教育的要求 （1)素质教育:以人的身心发展为目的,使人的各种品质因素得到 全面发展的教育-德、智、体、美、劳” 中国“六艺”-礼、乐、射、御、书、数 西方“体操教育”(体育)、“缪斯教育”(美、智 教育)