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1 实验一 水稻病害(一) 2 实验二 水稻病害(二) 3 实验三 水稻病害(三) 4 实验四 麦类病害(一) 5 实验五 麦类病害(二) 6 实验六 旱粮作物病害 7 实验七 棉花病害(一) 8 实验八 棉花病害(二) 9 实验九 油料作物病害(一) 10 实验十 油料作物病害(二) 11 实验十一 经济作物病害 12 实验十二 果树病害(一) 13 实验十三 果树病害(二) 14 实验十四 果树病害(三) 15 实验十五 果树病害(四) 16 实验十六 蔬菜病害(一) 17 实验十七 蔬菜病害(二) 18 实验十八 蔬菜病害(三) 19 实验十九 蔬菜病害(四)
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第五章选择育种 第一节选择与选择育种 第二节有性繁殖植物的选择育种 第三节芽变选种 第四节实生选种
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甘肃农业大学:《园艺植物组织培养》课程教学课件(打印版,2017)第六章 植物脱毒技术
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甘肃农业大学:《园艺植物组织培养》课程教学课件(打印版,2017)第二章 植物组织培养基本设施与技术
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毛状根培养技术简介 毛状根诱导培养体系的建立 毛状根培养技术与中药生产 毛状根培养、筛选和鉴定 展望
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第一节 原生质体(Protoplast)概述 第二节 原生质体培养 第三节 原生质体融合
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第一节逆境与抗逆育种 第二节抗病育种 第三节抗虫育种 第四节抗旱与耐盐育种 第五节抗寒育种 第六节植物逆境信号传递与抗逆育种
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一、葡萄的起源与演化 1、世界果树起源中心 2、葡萄的起源与种类形成 3、葡萄的传播与发展 4、葡萄品种的形成与发展 二、葡萄的分类 1、葡萄科植物 2、葡萄属植物 3、葡萄属重要的种类 三、葡萄属栽培品种的分类
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上海交通大学:植物科学与技术专业《植物生理学》课程教学大纲
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上海交通大学:植物科学与技术专业《植物学》课程教学大纲
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