网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(9924)
石河子大学:《有机化学》课程电子教案课件(药学类专业)第3章 立体化学基础
文档格式:PDF 文档大小:967.35KB 文档页数:85
第一节 物质的旋光性 第二节 对映异构现象与分子结构的关系 第三节 含一个手性碳原子化合物的对映异构 第四节 含二个手性碳原子化合物的对映异构 第五节 构型的R、S命名规则 第六节 环状化合物的立体异构 第七节 不含手性碳原子化合物的对映异构 第八节 外消旋体的拆分 第九节 亲电加成反应的立体化学
华南农业大学理学院:《无机及分析化学 Inorganic and analytical chemistry》第四章 物质结构简介 4.3 原子核外电子结构 4.4 元素基本性质的周期性变化
文档格式:PPT 文档大小:302.5KB 文档页数:43
一、多电子原子的能级 二、核外电子排布的规律 三、原子的电子结构与元素周期表 一、原子半径 二、电离能和电子亲和能 三、电负性
石河子大学:《有机化学》课程PPT教学课件(化学专业)第6章 对映异构
文档格式:PPT 文档大小:2.55MB 文档页数:90
第一节 物质的旋光性 第二节 对映异构现象与分子结构的关系 第三节 含一个手性碳原子化合物的对映异构 第四节 含二个手性碳原子化合物的对映异构 第五节 构型的R、S命名规则 第六节 环状化合物的立体异构 第七节 不含手性碳原子化合物的对映异构 第八节 外消旋体的拆分 第九节 亲电加成反应的立体化学
北京理工大学:《工程力学》教学资源(PPT课件讲义)第十六章 能量法
文档格式:PPT 文档大小:841.5KB 文档页数:66
⚫ §16.1 弹性变形势能的计算 ⚫ §16.2 虚位移原理用于变形固体 ⚫ §16.3 单位载荷法 ⚫ §16.4 计算莫尔积分的图乘法 ⚫ §16.5 互等定理 ⚫ §16.6 势能驻值原理和最小势能原理
福州大学:《数据结构》课程教学资源(习题解答)第4章 栈与队列
文档格式:DOC 文档大小:158.5KB 文档页数:17
4-1 改写顺序栈的进栈成员函数 Push (x ),要求当栈满时执行一个 stackFull ( )操作进行栈满处理。其功能 是:动态创建一个比原来的栈数组大二倍的新数组,代替原来的栈数组,原来栈数组中的元素占据新数组 的前 MaxSize 位置
《结构化学》课程PPT教学课件(讲稿)第五章 多原子分子中的化学键(5.2)杂化轨道理论
文档格式:PPT 文档大小:2.15MB 文档页数:19
1。基本概念: 杂化轨道:在原子形成分子的过程中,不是简并的轨道线性组合成 一组新的原子轨道,这种新的原子轨道就是杂化轨道。 形成杂化轨道的数目不变,只是空间分布的方向和分布情况不同, 能级改变。杂化轨道一般与其它原子形成较强的o键或安排孤电子对 不会以空轨道存在
上海海洋大学:食品学院食品质量与安全专业课程教学大纲汇编(2022年版)
文档格式:PDF 文档大小:2.07MB 文档页数:341
食品质量与安全专业 1 食品质量与安全学科基础 《食品质量与安全导论》 《机械工程基础》 2 食品质量与安全专业必修 《食品工程原理》 《食品工程原理实验》 《食品微生物学》 《食品微生物学实验》 《食品化学》 《食品化学实验》 《基因工程》 《基因工程实验》 《食品毒理学》 《食品营养学》 《食品工艺学》 《食品添加剂》 《仪器分析》 《仪器分析实验》 《食品分析》 《食品分析实验》 《食品安全学》 《食品安全学实验》 《食品标准与法规》 3 食品质量与安全专业选修 《文献检索与利用》 《食品试验设计与统计分析》 《物理化学》 《物理化学实验》 《人体解剖生理学》 《数据可视化分析》 《食品经济学》 《食品包装学》 《食品感官评定》 《食品免疫学》 《食品安全风险评估》 《食品机械与设备》 《食品原料学》 《食品掺伪检验》 《食品掺伪检验实验》 《动植物检验检疫学》 《食品工厂设计》 《专业外语》 4食品质量与安全专业实践实训 《专业 PBL 训练与前沿讲座》 《金工实习》 《认识实习》 《专业综合实验》 《毕业实习》 《毕业设计(论文)》
《物理实验》夫兰克-赫兹实验
文档格式:PPS 文档大小:739KB 文档页数:14
实验目的 1.本实验通过对氩原子第一激发电位的测量,了解弗兰克和赫兹硏究原子内部能量量子化的基本思想和方法 2.了解电子与原子碰撞和能量交换过程的微观图像,以及影响这个过程的主要物理因素
《色彩基础知识》教学讲义:什么是“三原色”和“三补色”
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:1
红、绿、蓝三种色光按不同比例混合,可得到大自然中人的视觉所能感受的 任何一种色彩,但红、绿、蓝三种色光本身却不能由任何其它色光混合产生。所 以,红、绿、蓝三种色光是组成各种色彩的基本成分,称为“三原色”。这三个 原色的光波,在可见光谱中,各约占三分之一三个原色光,或其中两个原色光 以等量增加,就可得到其它任何一种色光,其规律如下:
复旦大学:《仪器分析和物理化学》课程教学资源(实验讲稿)04 原子吸收分光光度法测定奶粉中的钙
文档格式:PDF 文档大小:407.6KB 文档页数:30
1、掌握用原子吸收分光光度法进行定量测钙的方法 2、试验影响测定钙的因素 3、了解原子吸收分光光度计的大致结构及其使用方法
首页
上页
152
153
154
155
156
157
158
159
下页
末页
热门关键字
固体电子
英语(4)
英语(2)
艺术设计学院
心理发展
微处理器原理与应用
试卷设计]
三国
人物造型设计
控制测量学
环境与规划设计
环境工程原理
哈尔滨工程大学]
工程造价管理
存货
j交通设计
《网络管理》
《计算方法》
C语言设计
资产管理
植物生物学
线性电子线路
网络统计
热动力
企业物流管理
量子力学
控制器
简明电路分析
机械课程设计
核安全分析
高数、概率论
发育学
电泳
电压
电机分析
财务分析、财务管理
材料计算]
《财务分析》
《企业战略管理?
VB语言程序设计
搜索一下,找到相关课件或文库资源
9924
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有