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厦门大学:《中国哲学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五编 近现代中国哲学(5.6)西方思潮在中国的回应
文档格式:PPT 文档大小:673.5KB 文档页数:140
在中华民族面临西方帝国主义列强的侵略 的同时,西方文化也在中国大量的传播,而且 当时中国的知识分子,大都认为只有西方的民 主与科学才能够使中国走上富强与独立的道路。 所以,一时间西方各类的思潮纷纷涌入中国, 对中国传统的文化与哲学提出了严峻的挑战。 这是一个西方各派哲学在冲撞与汇通过程中, 开始中国化的进程,也是中国传统哲学走向世 界,走向近代化的过程
《环境与发展论》课程PPT教学课件(讲稿)第二篇 当代资源与环境问题 第一章 资源 第三节 能源
文档格式:PPT 文档大小:124KB 文档页数:19
一、能源的分类 人类社会的进步也是对能源与物质消费量持续增长的过程。据研究,原始社会人类的能源消费极其有限,只限于食物的消费。随着文明的进步,在生活和生产上所消耗的能量急剧增加,现代化工业社会人均的能源消费量为原始社会的100多倍。而且,当今世界各地能量消费水平差异很大,发达国家与发展中国家人均的能源消费量的差别也达几十倍至上百倍。 二、世界能源供求的现状与前景
《高等数学》课程教学资源:第十章 Gauss 公式(10.3)曲线积分
文档格式:PPT 文档大小:451KB 文档页数:27
前一章我们已经把积分概念从积分范围的角度 从数轴上的一个区间推广到平面或空间内的一个 区域,在应用领域,有时常常会遇到计算密度不 均匀的曲线的质量、变力对质点所作的功、通过 某曲面的流体的流量等,为解决这些问题,需要 对积分概念作进一步的推广,引进曲线积分和曲 面积分的概念,给出计算方法,这就是本章的中 心内容,此外还要介绍 Green 公式、Gauss公 式 和 Stokes 公式,这些公式揭示了存在于各 种积分之间的某种联系
北京大学:《数学物理方法》课程教学资源(讲义)第二十一章 变分法初步
文档格式:PDF 文档大小:295.39KB 文档页数:21
泛函,简单地说,就是以整个函数为自变量的函数.这个概念,可以看成是函数概念的 推广. F 所谓函数,是指给定自变量x(定义在某区间内)的任一数值,就有一个y与之对应.y称 为x的函数,记为y = f(x).
《中国历史文选》课程PPT教学资源(繁体)後漢書 黨錮列傳序并范滂傳
文档格式:PPT 文档大小:223.5KB 文档页数:24
【題解】 本文選自《後漢書》卷六十七《黨錮列傳》, 據中華書局1982年版點校本。 《後漢書》作者范曄(398—445),字蔚宗,南 朝宋順陽(今河南淅川東)人,曾任尚書吏部郎、 宣城太守,遷左衛將軍、太子詹事,參與國家 機要。後因參與密謀擁立彭城王劉義康爲帝, 而被牽連入獄處死,所著書只完成紀傳部分。 《後漢書》記東漢一朝195年史事,有帝紀9卷, 后紀1卷,列傳80卷。今書中之志30卷是梁劉 昭作注時,取司馬彪《續漢書》之志而合入者
北京大学:《数学物理方法》课程教学资源(讲义)第三十一讲 变分法初步(一)
文档格式:PDF 文档大小:326.23KB 文档页数:8
泛函,简单地说,就是以整个函数为自变量的函数.这个概念,可以看成是函数概念的推广。所谓函数,是指给定自变量x(定义在某区间内)的任一数值,就有一个y与之对应.y称为
高等教育出版社:《数学建模与数学实验》课程教学资源(第3版)双层玻璃的功效
文档格式:DOC 文档大小:110KB 文档页数:4
北方城镇的有些建筑物的窗户是双层的,即窗户上装两层厚度 为d的玻璃夹着一层厚度为1的空气,如左图所示,据说这样做是为 了保暖,即减少室内向室外的热量流失 我们要建立一个模型来描述热量通过窗户的热传导(即流失) 过程,并将双层玻璃窗与用同样多材料做成的单层玻璃窗(如右图
陕西师范大学:《自然地理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 地球上的水 第四节 地下水
文档格式:PPT 文档大小:4.05MB 文档页数:41
一、地下水的物理性质和化学成分 (一)地下水的物理性质 1.温度 地下水的温度是因自然条件不同而变化 的。极地、高纬和山区的地下水温度很低、地 壳深处和火山活动区的地下水温度很高。地下 水温度通常与当地气温有一定的关系,温带和 亚热带平原区的浅层地下水,年平均温度比所 在地区年平均气温高1—2℃
《马克思政治经济学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 地租
文档格式:PPT 文档大小:451KB 文档页数:79
本章研究在农业、矿业以及建筑业等 以土地为主要生产资料的经济部门土地 所有权的收入——地租——的性质、形 成原因、最终源泉、及占有方式等问题。 揭示在这些部门土地所有权、租地资本 家、雇佣工人三者之间的经济利益关系
合肥工业大学:《测量学》课程教学资源(教案讲义)测量实验与实习须知
文档格式:DOC 文档大小:21KB 文档页数:3
一、实验与实习目的及有关要求 1.测量实验与实习的目的一方面是为了验证、巩固课堂所学的知识;另一方面是熟悉测 量仪器的构造和使用方法,培养学生进行测量工作的基本操作技能,使学到的理论与实践密接合
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