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《植物细胞与组织》课程教学资源(PPT讲稿)质体
文档格式:PPT 文档大小:580.5KB 文档页数:5
质体 1.概念:质体( plastid)是一类合成和贮藏同化产物的细胞器,为植物细胞所特有。 2.类型:根据所含色素不同分为三 种:叶绿体、有色体、白色体
《植物细胞与组织》课程教学资源(PPT讲稿)细胞器
文档格式:PPT 文档大小:18.5KB 文档页数:1
细胞器 ·细胞器的概念:细胞质中具有一定结构和 功能的亚细胞结构。 主要类型:植物细胞有九种主要细胞器: ·具双层被膜的有:线粒体、质体
东北农业大学《生物工艺学》课程教学资源(PPT课件)植物细胞、植物组织反应器
文档格式:PPT 文档大小:1.37MB 文档页数:25
东北农业大学《生物工艺学》课程教学资源(PPT课件)植物细胞、植物组织反应器
上海中医药大学:《药用植物学》课程教学资源(PPT课件)植物的组织\\组织系统与维管束类型
文档格式:PPT 文档大小:567KB 文档页数:46
组织——来源相同,形态结构相似,机能相同而又紧密联系的细胞群
北京大学:《植物生物学 Plant Biology》精品课程教学资源(电子教案)第4讲 植物的组织与组织系统
文档格式:PDF 文档大小:13.77MB 文档页数:57
植物细胞的分化与组织形成,包括细胞分化的概念与影响因素、植物组织的类型、功能以及植物的组织系统,重点掌握植物组织形态、结构和功能之间的相互关系
《植物学》课程PPT教学课件(讲稿)植物的组织、组织系统与维管束类型
文档格式:PPT 文档大小:567KB 文档页数:46
《植物学》课程PPT教学课件(讲稿)植物的组织、组织系统与维管束类型
《植物组培技术》综合测试题(二)
文档格式:DOC 文档大小:21KB 文档页数:2
1.植物组织培养按培养的方式分为培养和培养。 2.组织培养的特点是: 3.1962年印度Guha等人成功地培养毛叶曼陀罗花药获得,这促进了花药和花粉培养的研究
华东师范大学:《植物生理学》课程教学资源_植物组织培养(郭林)
文档格式:PDF 文档大小:798.97KB 文档页数:13
华东师范大学:《植物生理学》课程教学资源_植物组织培养(郭林)
华东师范大学:《植物生理学》课程教学资源_植物组织培养(刘军钟)
文档格式:PDF 文档大小:913.35KB 文档页数:13
华东师范大学:《植物生理学》课程教学资源_植物组织培养(刘军钟)
华东师范大学:《植物生理学》课程教学资源(实验)植物组织培养——培养基配制 Plant Physiology Experiments Tissue culture——Media preparation
文档格式:PDF 文档大小:931.73KB 文档页数:21
华东师范大学:《植物生理学》课程教学资源(实验)植物组织培养——培养基配制 Plant Physiology Experiments Tissue culture——Media preparation
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