网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(225)
湖南工学院:《安全人机工程学》课程PPT教学课件(讲稿)人因可靠性专题讲座之三
文档格式:PPT 文档大小:550KB 文档页数:55
1几项重要基本概念 人因可靠性:人对于系统的可靠性所必须完成的活 动的成功概率。 人的可靠性,人为可靠性,人员可靠性 人因失误(《(humancrror)《):人未能精确地、恰当地、 充分地、可接受地完成所规定的绩效 标准范围内的任务
西安石油大学:《人机工程学 Man-machine Engineering》课程教学资源(PPT课件)第10章 人的可靠性与安全设计
文档格式:PPS 文档大小:488KB 文档页数:21
10.1 人的可靠性 10.2 人的失误 10.3 人的失误事故模型 10.4 安全装置设计 10.5 防护装置设计 10.6 安全信息设计
西安石油大学:《人机工程学 Man-machine Engineering》课程教学资源(PPT课件)第9章 人与环境的界面设计
文档格式:PPS 文档大小:777KB 文档页数:48
9.1 人体对环境的适应程度 9.2 人与热环境 9.3 人与光环境 9.4 人与声环境 9.5 人与振动环境 9.6 人与毒物环境
中国地质大学:《人机工程学》课程教学资源(PPT课件)第七章 作业空间设计
文档格式:PPT 文档大小:512KB 文档页数:48
本章主要内容: 一、作业空间设计的基本原则 二、工作空间人体尺寸及应用原则 三、工作空间设计 四、工作岗位设计
中国地质大学:《人机工程学》课程教学资源(PPT课件)第四章 显示装置设计
文档格式:PPT 文档大小:1.27MB 文档页数:115
第四章显示装置设计主要内容 一、人的感觉知觉特性 二、显示装置的类型与设计 三、显示仪表的设计(高起专了解) 四、信号显示设计(高起专了解) 五、图形符号设计 六、听觉传示设计(高起专了解)
中国地质大学:《人机工程学》课程教学资源(PPT课件)第六章 作业环境设计
文档格式:PPT 文档大小:449.5KB 文档页数:126
本章重点主要目的在于使大家了解几种主要的作 业环境,以及作业环境设计的基本方法和原则。 其中,光环境的内容是必须要掌握的重点所在, 要求掌握光环境基本概念以及照明类型选择、光源选 择以及照明设计要求等知识点。 声环境基本概念术语要掌握,但是A声级等概念 高起专只需要了解,噪声的危害要求掌握,控制方法 了解。 热环境高起专制要求了解即可,振动环境基本内 容要求掌握
西安石油大学:《人机工程学 Man-machine Engineering》课程教学资源(PPT课件)第4章 人的心理与行为特征
文档格式:PPS 文档大小:1.29MB 文档页数:31
4.1.1 心理现象 4.1.2 行为的构成 4.2 感觉和知觉的特征 4.3 注意与记忆的特征 4.4 想象与思维的特征 4.5 创造性心理特征
石河子大学:《人机工程学》课程教学资源(PPT课件)第二章 人的因素
文档格式:PPT 文档大小:227.5KB 文档页数:38
第一节 神经系统与感觉系统 第二节 肌肉、骨骼与供能系统 第三节 呼吸、消化和循环系统 第四节 脑力劳动与神经紧张型作业的生理变化特点 第五节 人的心理因素
石河子大学:《人机工程学》课程教学资源(PPT课件)第九章 人的信息处理系统
文档格式:PPT 文档大小:1.23MB 文档页数:52
第一节 人的信息处理系统模型 第二节 感知系统的信息加工 第三节 中枢(认知)系统的信息加工 第四节 人的信息输出
石河子大学:《人机工程学》课程教学资源(PPT课件)第十章 脑力工作负荷
文档格式:PPT 文档大小:270KB 文档页数:28
第一节 脑力负荷定义及影响因素 第二节 脑力负荷的测量方法 第三节 脑力负荷预测方法 第四节 应激 第五节 脑力疲劳及其消除
首页
上页
13
14
15
16
17
18
19
20
下页
末页
热门关键字
证券投资与技术分析
证券技术分析
通信系统原理]
通信网技术
诗歌
设计材料
计算机语言与程序设计
计算机科学技术
证券投资原理
证券投资信息分析
证券投资
通信设备
通信软件设计
试卷习题
识
设计软件
设计表达
软式排球教学
零售
金属学原理
金属学,热处理
计算物理学
计算机导论、
计算机操作基础
采矿
br]
ppt]
UNIX分析
PHOTOSHOP应用
PLC原理
MATLAB语言设计
INTERNET基础应用
DM设计
good!
CPU设计
C/C 语言程序设计
3+.+1
2+.+6
[1]
1 1
搜索一下,找到相关课件或文库资源
225
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有