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文库(990)
《邓小平理论概论》课程教学资源(PPT电子教案)第五章 社会主义市场经济体制
文档格式:PPS 文档大小:518.5KB 文档页数:28
• 第一节社会主义同市场经济结合的伟大创举 • 第二节社会主义市场经济的内涵 • 第三节社会主义市场经济的基本框架
《邓小平理论概论》课程教学资源(PPT电子教案)第七章 我国经济的对外开放
文档格式:PPS 文档大小:3.22MB 文档页数:60
第一节 对外开放是我国一项长期的基本国策 第二节 我国对外开放的历史进程和基本格局 第三节 进一步提高我国对外开放的水平
《邓小平理论概论》课程教学资源:试题一
文档格式:DOC 文档大小:32.5KB 文档页数:6
一、单项选择 1、江泽民在( )上阐述了我国社会主义现代化建设中必须正确处 理的十二大关系。A.党的十二届三中全会B.党的十三届七中全会C.党的十 四届三中全会D.党的十四届五中全会
《邓小平理论概论》课程教学资源:试题三
文档格式:DOC 文档大小:32.5KB 文档页数:6
一、单项选择 1、共产党与各民主党派的关系是() A.共产党是执政党,各 民主党派是在野党。 B.共产党是在朝党,各民主党派是在野党。 C.共产党 是主要党,各民主党派是次要党。 D.共产党是执政党,各民主党派是参政 党
《邓小平理论概论》课程教学资源:试题七
文档格式:DOC 文档大小:39KB 文档页数:8
一、单项选择 1、我国经济体制改革的目标是建立()。 A.有计划的商品经济 B.计划和市场相结合的经济体制 C.市场经济体制 D.社会主义市场经济体制
《邓小平理论概论》课程教学资源:试题六
文档格式:DOC 文档大小:35.5KB 文档页数:6
一、单项选择 1、人民代表大会制度是我国的( )。 A.根本政治制度 B.国家 生活制度 C.社会生活制度 D.权力分配制度 2、市场经济条件下政府宏观调控的目的主要是( )。 A.加强国 家计划调控 B.代替市场发挥作用 C.弥补市场调节的缺陷,保证市场经济运 行得更好 D.管好微观经济
《邓小平理论概论》课程教学资源:试题九
文档格式:DOC 文档大小:36.5KB 文档页数:7
一、单项选择 1、江泽民在()上阐述了我国社会主义现代化建设中必须正确处理的十二大关系。 A.党的十二届三中全会 B.党的十三届七中全会 C.党的十四届三中全会 D.党的十四届五中全会
吉林大学:《马克思主义哲学原理》课程PPT教学课件(讲稿)第一讲 绪论 话说哲学
文档格式:PPT 文档大小:77.5KB 文档页数:11
这一讲简要概括哲学这一门专业学科的性质 和特点,说明学习哲学必备的一些基本素质 和基本要求,为学生正式进入马克思主义哲 学的学习作一个最基本的准备
厦门大学:《中国哲学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 隋至盛唐道教地位的提高与重玄哲学
文档格式:PPT 文档大小:107KB 文档页数:55
隋代至盛唐时期,道教的发展进入一个相 当重要阶段。在这个历史时期,老子崇拜成为 道教思想发展的主流;该时期的封建统治者出 于稳固社会之需要,在思想上采取儒、道、释 “三教并用”的政策,从而推动了各自的学术 探索。在这个时期中,道经大量增加,著名道 教学者辈出,他们所提出的一些思想观念在哲 学史上也具有一定影响
《马克思主义哲学原理》课程教学资源(电子讲义,共七章)
文档格式:DOC 文档大小:256KB 文档页数:55
什么是马克思主义: 1.从狭义的角度来说,是马克思、恩格斯的基本观点和学说的体系 创立的标志是1848年出版的马克思、恩格斯合著的《共产党宣言》 主要包括密切相关的三个组成部分:马克思主义哲学、马克思主义政治经 济学、科学社会主义。 马克思主义晢学是整个马克思主义学说的基础理论(胡锦涛的七一讲话马 克思主义的最根本的理论特征是辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法 论)。马克思主义经济学是马克思主义哲学的证实和应用。由于马克思的两个伟 大发现一唯物主义历史观和通过剩余价值揭示资本主义生产的秘密,使社会主 义从空想变成了科学。科学社会主义是全部马克思主义的核心和理论结论
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