重庆医科大学：《人体显微形态学》课程教学大纲（人体显微形态技术大纲，基础）

一、基础学科 二、新兴学科 80年代始于一些发达国家 90年代初国内开展

第一节 细菌的变异现象 形态结构的变异 毒力变异 耐药性变异 菌落变异 第二节 细菌遗传变异的物质基础 第三节 细菌变异的机制 突变 基因的转移与重组 第四节 细菌遗传变异在医学上的应用

1、熟悉免疫应答的概念、类型、场所。 2、掌握细胞免疫应答及体液免疫应答的效应作用。 3、了解免疫应答产生的过程，在免疫应答中各种细胞间的相互作用及免疫耐受

1、掌握正常菌群、条件致病菌及菌群失调症的概念。 2、掌握消毒、灭菌的含义。 3、熟悉常用的消毒方法

一、病理学及其任务 概念:病理学是一门研究疾病的病因、发病机制、 病理改变(包括代谢、机能和形态结构的改变) 和转归的医学基础学科。 认识疾病的本质和发生发展的规律 研究目的:

1、熟悉免疫系统的组成。 2、掌握免疫细胞的种类、T、B淋巴细胞的功能，单核吞噬细胞系统的作用。 3、熟悉免疫系统的基本功能

一、病理学与病理生理学的任务与内容 病理学(pathology)是研究疾病的病因、发病机制、病理改变(包括代谢、 机能和形态结构的改变)和转归的医学基础学科。 病理生理学(pathophysiology)是研究疾病发生发展规律和机制的学科

医德与医学的未来 1.现代医学对医学道德的重视。 2.医学伦理学成为医学院校的标准课程。 3.医疗过程中的伦理判断/医院伦理学委员会。 4.现代医学科学面临的伦理学挑战

医学遗传学课件（1-8）_01医学遗传学绪论