•2.1波函数的统计解释 •2.2 态迭加原理 •2.3 薛定谔方程 •2.4 定态薛定谔方程 •2.5 一维无限深势阱 •2.6 线性谐振子 •2.7 势垒贯穿（隧道效应）

本章内容 第一节相关分析 第二节回归分析 本章重点 相关系数的计算及回归方程的建立

之所以用零来修饰原假设,其原因是原假 设的内容总是没有差异或没有改变,或变 量间没有关系等等。零假设总是一个与总体参数有关的问题, 所以总是用希腊字母表示。关于样本统计 量如样本均值或样本均值之差的零假设是 没有意义的,因为样本统计量是已知的, 当然能说出它们等于几或是否相等

一、介绍本课程的教学目的 二、本学期教学计划 三、教材和参考书目

唐山广播电视大学：《统计学原理》课程教学资源（试卷习题）试题类型及规范解答举例

14.1 基本问题 14.2 总指数编制方法 14.3 指数体系 14.4 几种典型的指数 14.5 综合评价指数

11.1 变量间关系的度量 11.2 一元线性回归 11.3 利用回归方程进行估计和预测 11.4 残差分析

10.1 方差分析引论 10.2 单因素方差分析 10.3 双因素方差分析

8.1 假设检验的基本问题 8.2 一个总体参数的检验 8.3 两个总体参数的检验 8.4 检验问题的进一步说明

唐山广播电视大学：《统计学原理》课程教学资源（试卷习题）综合练习题及答案