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中央广播电视大学:《市场营销学》课程教学资源(PPT课件)第九章 产品策略——产品生命周期与新产品开发
文档格式:PPT 文档大小:892KB 文档页数:70
学完本章,你应该能够: 1.明确新产品的概念 2.描述产品生命周期的概念缉四个阶段的特征,掌握企业在产品生命周期各个阶段的策略 3.掌握新产品开发的程序及其相关原理
园林植物:《遗传学》 第二章 遗传物质的分子基础
文档格式:DOC 文档大小:65.5KB 文档页数:22
生命是物质运动的一种特殊的形式,因而生命过程中的性状的形成和变化 必须有其物质基础。主导生命的遗传物质基础是什么呢?无数的事实证明:做 为遗传物质必须至少满足下列的几个条件
华中农业大学:《有机化学》课程教学资源(PPT课件)第十二章 杂环化合物与生物碱
文档格式:PPT 文档大小:1.37MB 文档页数:65
杂环化合物和生物碱杂环化合物 ── 生命奥秘的钥匙。 如:叶绿素 植物生命的基础 ─┐具有相同的血红素 动物生命的基础 ─┘杂环结构
人教版四年级上册语文_跨越海峡的生命桥_22(教学反思参考)跨越海峡的生命桥_(教学反思参考3)跨越海峡的生命桥
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:2
人教版四年级上册语文_跨越海峡的生命桥_22(教学反思参考)跨越海峡的生命桥_(教学反思参考3)跨越海峡的生命桥
中南财经政法大学:《市场营销学》第十讲 新产品开发策略(郑兆红)
文档格式:PPT 文档大小:64KB 文档页数:25
一、产品生命周期策略 1、产品生命周期的概念 2、产品生命周期营销策略
《旅游地理》第六章 旅游地生命周期与空间竞争
文档格式:PPT 文档大小:204KB 文档页数:16
一、旅游地生命周期理论 二、旅游地生命周期理论的应用 三、旅游地空间竞争
人教版四年级上册语文_跨越海峡的生命桥_22(教学反思参考)跨越海峡的生命桥_(教学反思参考2)跨越海峡的生命桥
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:2
人教版四年级上册语文_跨越海峡的生命桥_22(教学反思参考)跨越海峡的生命桥_(教学反思参考2)跨越海峡的生命桥
信阳职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(实验讲义)实验十五 生命体征的测量
文档格式:DOC 文档大小:33.5KB 文档页数:3
[实验目的] 1、熟悉生命体征的正常值。 2、学会生命体征观察及测量方法
信阳职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(教案讲义)第十九章 病情观察和危重症的抢救护
文档格式:DOC 文档大小:29.5KB 文档页数:4
危重病人是指病情严重,随时可能发生生命危险的病人。 病情观察是护理工作的一项重要内容,也是护理危重病人的先决条件,病人生命体征的 观察,瞳孔、意识的变化,精神状态的紊乱,排泄物的异常等都提示危重病人的状况。 危重病人的抢救技术是抢救成功的关键,缺氧病人的吸氧、窒息病人的气道吸引、服毒 病人的洗胃等,都直接影响到病人的生命和生命质量,护士必须熟练掌握常用的抢救技术, 保证抢救工作及时、准确、有效地进行
《生物化学》课程教学资源(讲义)第十章 RNA的生物合成
文档格式:DOC 文档大小:2.68MB 文档页数:18
执行生命功能、表现生命特征的主要物质是蛋白质分子。DNA贮存着决 定生物特征的遗传信息,只有通过蛋白质才能表达出它的生命意义,直接决 定蛋白质合成及蛋白质特征的不是RNA而是DA,因而人们确定DNA是 遗传信息贮存者后就推测DNA是通过RNA去决定蛋白质合成的。50年代 末RNA聚合酶的发现开始证实了这一推测。以DNA为模板合成RNA的过 程称为转录(transcription)
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