第二节 种群的进化与选择 一、基因库和基因频率 二、变异和遗传漂变 三、自然选择模型 四、 两种进化动力的比较 五、自然选择的类型 六、渐变群 七、 物种形成 八、进化对策 第三节 种内关系 第四节 种间相互作用

气候因子影响昆虫的生长与发育。利用气候因子与 昆虫群落、种群间的关系,调控害虫的种群数量是进行 害虫治理的重要手段

两个概念: ·就地保护(in situ-site或on- preservation):指保护在 野外的自然群落和种群。 是生物多样性长期保护的最好策略。 迁地保护(ex situ)或易地保(off-site preservation): 指在人类控制的条件下维持种群个体

◼掌握海洋污染的特点、污染物质迁移、转化过程、海洋的自净机理和环境容量概念.◼了解海洋污染的个体、种群和群落的生物学效应以及海洋污染的生物监测方法。◼了解赤潮现象概念及其危害、赤潮发生的原因和基本过程以及赤潮预报的理化、生物学依据，同时明确预防赤潮的基本对策

一、单项选择题(每小题1分,共10分) 1、生态学按其性质一般分为:() A理论生态学B草原生态学C环境生态学D理论生态学与应用生态学 2、生态系统的结构包括:() A物种结构、时空结构B物种结构环境结构 C物种结构、时空结构、营养结构D营养结构、生物结构 3、种群波动的密度调节主要为:() A种间调节、食物调节B种内调节、食物调节 C.种间调节、种内调节D环境调节、食物调节

• 地球上的生物界 • 生物与环境 • 生物种群和生物群落 • 生态系统 • 陆地和水域生态系统 • 社会-经济-自然复合生态系统 • 生物多样性及其保护

第一章 绪论 第二章 生物与环境 第三章 种群生态学 第四章 群落生态学 第五章 生态系统 第六章 重大生态环境问题及其对策 第七章 可持续发展与清洁生产

在19世纪中期由 Haeckel提出生态学一词,随着时 间的推移,生态学已成为一个既古老而又现代的学科, 它研究的主要内容就是生物或生物群体与其环境的关 系,而通常我们又将它分为几个层次:个体、种群、 群落和生态系统,而景观是比生态系统更高一层次的 生物层次。 景观生态学自1939年由特罗尔提出后,发展十分迅 速,已成为生态学一重要分支,并且已形成一套自己 的理论,为生态学的发展提供了一个全新的空间。 那么什么是景观生态学呢?

第一部分 生态学概论 第二部分 生物与环境 第三部分 种群 第四部分 生物群落 第五部分 生态系统 第六部分 人与生物圈 第七部分 专题讲座

一，名词解释（2*10＝20） 限制性因子；范霍夫定律（Q10）； 生物量和周转；环境容量；生物地化循环；放牧食物链 和腐屑食物链；生态入侵和地理隔离；同域性物种形成和异域性物种形成；厄尔尼诺和南方 涛动；种群的空间分布型