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《语法化》课程教学资源(七讲义)第六讲 新语法手段产生的途径
文档格式:DOC 文档大小:134.5KB 文档页数:17
在第四章里我们讨论了双音化趋势对动词和补语融合的影响,指出双音节的动 补组合首先发生融合。然而并不是所有的双音节动补组合都具有同样融合的可能 性,历史事实是,同样的双音节组合,它们的融合时间差别很大。对于都满足语音 条件的动补组合,融合的先后次序在很大程度上决定于一对特定的动词和补语的共 现频率
《语法化》课程教学资源(七讲义)第五讲 词语的使用频率与语法创新和保守之关系
文档格式:DOC 文档大小:67.5KB 文档页数:11
重叠是汉语的一种重要的语法手段。对于不同的词类,重叠的使用条件和语法 意义都不一样。能重叠的词类主要为动词、形容词、副词和量词。名词和量词的关 系很密切,都与事物的表达有关。人们在讨论名词和量词时,一般只说明量词才能 重叠表遍指(丁声树等1961:226:朱德熙1982:26)
武汉外语外事职业学院:《VisualBasic语言程序设计教程》第二版 第11章 文件
文档格式:PPT 文档大小:267.5KB 文档页数:16
11.1文件概述 计算机的数据文件按数据的存放方式分为三种类型: 1.顺序型文件 连续存放的文本数据。此文件中通常记录与记录之间 的分界符为回车符;记录中字段与字段之间的分界符为 逗号。 2.随机型文件 有固定记录结构长度的文本数据。随机文件的每一个 记录都有固定的长度,每一个记录都有一个记录号,在 存入数据时,只需指明是第几个记录号,就可以把数据 存入制定位置
《初级日语》第二课 长、促、拗音ppt
文档格式:PPT 文档大小:240KB 文档页数:20
一、长音 日语的音节有短音节(简称短音)和长 音节(简称长音)的区分。长音的发音 时间长度约为短音的一倍。 前面出现的七十一个假名,除拨音人外, 都代表一个短音。这七十个短音都有相 应的长音,故必须严格区分长短音
《高等数学》课程教学资源:第十一章 其它展开
文档格式:PPT 文档大小:565KB 文档页数:29
其它展开 一、周期为2L的周期函数展开成 Fourier级数 前面我们所讨论的都是以2为周期的函数 展开成 Fourier级数,但在科技应用中所遇到的 周期函数大都是以T为周期,因此我们需要讨论 如何把周期为T=2l的函数展开为 Fourier级数 若f(t)是以T=2l为周期的函数,在[-l,l) 上满足 Dirichlet条件
《高等数学》课程教学资源:第三章(3.1)Taylor公式
文档格式:PPT 文档大小:969.5KB 文档页数:47
Tavlor公式 多项式是一类很重要的函数,其明显特点是结构 简单,因此无论是数值计算还是理论分析都比较方便 从计算的角度看,只须加、减、乘三种运算,连除法 都不需要,这是其它函数所不具备的优点。 用多项式近似地表示给定函数的问题不仅具有实 用价值,而且更具有理论价值。一般的函数不好处理 先用较好处理的多项式近似替代,然后通过某种极限 手续再过渡到一般的函数。 “以直代曲”就是用一次多项式去近似给定函数
《高等数学》课程教学资源:第三章(3.3)L.Hospital法则
文档格式:PPT 文档大小:316KB 文档页数:25
在第一章中我们已经知道,当分子分母都是无穷小 或都是无穷大时,两个函数之比的极限可能存在也可 能不存在,即使极限存在也不能用“商的极限等于极 限的商”这一运算法则。这种极限称为未定式
农学、植保、园艺、资环、水保业:《植物生理学》实验课教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:38KB 文档页数:4
课程简介: 植物生理学是一门实验科学,它的一切结论都源于科学实验,学生通过 实验,可以做到手、脑并用,无论是重新演示前人的某些结论还是利用所学 的实验技术得出某些新结论,对初学者来讲,都是一种创造性的劳动,这种 学习方式是读书、听课所绝对不能代替的,因此实验课程是一门培养学生综 合能力的非常重要的课程
《大学物理》第五章 刚体定轴转动
文档格式:DOC 文档大小:2.15MB 文档页数:17
第五章刚体定轴转动 刚体:任何情况下形状和体积都不改变的物体(理想化模型)。 刚体是特殊的质点系,其上各质点间的相对位置保持不变。有关质点系的规律都可用于刚体,而且考虑到刚体的特点,规律的表示还可较一般的质点系有所简化
西安电子科技大学出版社:《算法与数据结构》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 图
文档格式:PPT 文档大小:109KB 文档页数:28
图 图( Graph)是一种较线性表和树更为复杂的非线性结 构。在线性结构中,结点之间的关系是线性关系,除开 关系,同层上的每个结点可以和一层的零个或多个结 点(即孩子)相关,但只能和上一层的一个结点(即双 亲)相关(根结点除外)。然而在图结构中,对结点( 图中常称为顶点)的前趋和后继个数都是不加限制的, 即结点之间的关系是任意的。图中任意两个结点之间都 可能相关。由此,图的应用极为广泛,特别是近年来的 迅速发展,渗透到诸如语言学、逻辑学、物理、化学 、电讯工程、计算机科学以及数学的其它分支中
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