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一、 教学目的: 1、掌握产品设计质量职能的概念 2、了解产品设计要求 3、掌握需要吸收型、技术推动型的概念 4、了解设计评审要素,产品设计的管理方法 二、教学重点和难点: 产品设计质量职能,产品设计的管理方法 三、教学内容:共分四节分述如下
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基于 Web 的工程制图协同学习系统采用先进的网络技术实现远程交互式教学;它既支 持单个学习者也支持多个学习者。应用数据库将学生的信息保存起来,通过智能化模块,对 一些共性的问题系统将统一指导,消除个性间的差异,使学生能较好的掌握所学知识。系统 的主要功能有: 交互性 通过网络及时的了解学生的情况和演示教学内容,并加以指导
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小学五年级语文_下册_4.教学工作计划_教学工作计划及总结_教学计划1
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一、 教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容等) 教学目的 - Objective (一)熟悉骨质疏松症的概念、分型及发病机制。 (二)掌握骨质疏松症的诊断、防治及药物治疗。 (三)了解骨质疏松症的流行病学与病因学
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一、选择填空(每空2分,共20分) 1、在我国“教学”一词最早的含义是 ①学习 ②教授 ③教学生学 ④教师的教与学生的学
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西南师范大学:《教学论》课程PPT教学课件(课程论)辅导课程十九 第十二章 教学评价
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西南师范大学:《教学论》课程PPT教学课件(课程论)辅导课程十八 第十一章 教学艺术
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西南师范大学:《教学论》课程PPT教学课件(课程论)辅导课程十八 第十一章 教学艺术
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西南师范大学:《教学论》课程PPT教学课件(课程论)辅导课程十七 第十章 教学模式
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西南师范大学:《教学论》课程PPT教学课件(课程论)辅导课程十六 第九章 教学工作环节
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