人教版初中生物七年级下册第四单元 生物圈中的人第四章 人体内物质的运输习题

人教版初中生物七年级下册第四单元 生物圈中的人第六章 人体生命活动的调节课件(4)

人教版初中生物七年级下册第四单元 生物圈中的人第五章 人体内废物的排出课件

第一节 废水的好氧生物处理和厌氧生物处理

人教版初中生物七年级下册第四单元 生物圈中的人第五章 人体内废物的排出课件(2)

生长与繁殖的概念 生长——微生物细胞吸收营养物质,进行新陈代谢,当同化作 用>异化作用时,生命个体的重量和体积不断增大的过程。 繁殖生命个体生长到一定阶段,通过特定方式产生新的生 命个体,即引起生命个体数量增加的生物学过程。 发育——从生长到繁殖,是生物的构造和机能从简单到复杂、 从量变到质变的发展变化过程,这一过程称为发育

人教版初中生物七年级下册第四单元 生物圈中的人第五章 人体内废物的排出习题(3)

§1 生物群落的分类 中国的植物群落分类 法瑞学派的群落分类 美国的群落分类 群落的数量分类 参考文献 思考题 §2 生物群落的排序 群落排序的概念 间接梯度分析 直接梯度分析

遗传和变异是生物体最本质的属性之 一。在遗传性适宜的环境条件下时,通过 代谢和发育才能使其后代转化为与亲代相 同的具体性状。对微生物遗传变异规律的 深入研究,不仅促进了现代生物学的发展 ,而且还为微生物育种工作提供了丰富的理论基础

环境与生态因子 环境概念 生态因子的类型 自然环境的基本特征 生物与环境关系的基本原理 生物与主要生态因子的相互关系