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《遗传学》课程教学资源(习题解)第十四章 核外遗传
文档格式:PPT 文档大小:102.5KB 文档页数:6
1 题 (略) 2 题解: 核外遗传,植物叶片的颜色主要由质体,特别是叶绿体的多少来确定。叶绿体由细胞核和叶绿体自身的遗传物质共同控制,由于题中正反交的结果不同,应考虑叶绿体自身遗传物质的不同,所以是属于核外遗传的范畴
《遗传学》课程教学资源:教学指导
文档格式:DOC 文档大小:51.5KB 文档页数:6
遗传学是一门突飞猛进的、紧密联系实践的自然学科。它是指导育种工 作的理论基础。遗传学作为一种生产力在解决人类面临的难题中发挥着巨大 作用。特别是近年来生物工程技术的兴起,开辟了遗传学走向产业化的道路。 遗传学所涉及的领域和内容非常广阔。该课程属于普通遗传学,通过本课程 对遗传学的三大基本定律、遗传的细胞学基础、基因精细结构分析、遗传物 质变异、微生物遗传、核外遗传、群体与数量性状遗传的学习,为遗传学更 高领域的学习和研究打好良好基础
北京大学:《病理学》课程PPT教学课件(讲稿)淋巴组织反应性增生
文档格式:PPT 文档大小:3MB 文档页数:41
淋巴造血系统 造血器官: 骨髓、淋巴结、胸腺肝、脾(胚胎时期)髓外造血:疾病、骨髓代偿不足时,肝、脾及淋巴结恢复造血功能(从干细胞开始)
华南理工大学:《食品生物化学》课程教学资源(PPT课件)第十五章 物质代谢的相互关系和调节控制
文档格式:PPT 文档大小:238KB 文档页数:22
一、物质代谢的相互关系 二、 物质代谢的调节和控制 —细胞内调节,激素调节,神经调节,环境条件对代谢过程的影响
《工业微生物学》课程教学资源(课件讲义)第四章 微生物的生长繁殖及其控制(3/3)
文档格式:PPT 文档大小:21.04MB 文档页数:63
生长与繁殖的概念 生长——微生物细胞吸收营养物质,进行新陈代谢,当同化作 用>异化作用时,生命个体的重量和体积不断增大的过程。 繁殖生命个体生长到一定阶段,通过特定方式产生新的生 命个体,即引起生命个体数量增加的生物学过程。 发育——从生长到繁殖,是生物的构造和机能从简单到复杂、 从量变到质变的发展变化过程,这一过程称为发育
《细胞分子生物学》(英文版)
文档格式:PPT 文档大小:1.7MB 文档页数:92
Topics Cancer Stem Cells Biomembranes Nanobiology
浙江大学:《生命科学导论》课程教学资源(PPT课件讲稿)生物信息传递
文档格式:PPT 文档大小:12.86MB 文档页数:43
本章目录 一、遗传信息(genetic information) 二、细胞通讯(cell communication)) 三、感觉和行为(senses& behavior
贵州大学:《细胞生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 物质的跨膜运输
文档格式:PPT 文档大小:785KB 文档页数:29
一、跨膜运输导论 二、被动运输 三、主动运输 四、膜泡运输的基本概念
麻省理工大学:《生物医用材料》课程教学资源(讲义,中文版)第二十二讲 组织工程(2/2)
文档格式:PDF 文档大小:217.38KB 文档页数:10
1. 细胞封囊化治疗糖尿病 糖尿病 Mellitus( Ⅰ型或只与胰岛素有关):胰腺停止产生胰岛素,胰腺紊乱
西华大学:《微生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第7章 病毒
文档格式:PPT 文档大小:18.24MB 文档页数:83
1886年,A. Mayer 发现具有传染性的烟草花叶病毒; 1892年,D. Ivanovsky烟草花叶病病原体能通过 细菌滤器:一种能通过细菌滤器的”细菌毒素” 或极小的细菌” 1898年,M W Beijerinck对烟草花叶病病原体的研究 结果:能通过细菌滤器;可被乙醇沉淀而不失去 其感染性,能在琼脂凝胶中扩散;用培养细菌的 方法不能被培养出来,推测只能在植物活细胞 中生活;
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