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子单元1 神经系统的构造 子单元2 神经生理
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一、实验教学目标 物理化学与胶体化学实验的目的是加深理解物理化学与胶体化学基本原理和数学关系式,提高学生对 物理化学与胶体化学知识灵活运用的能力,其重点是向学生介绍物理化学与胶体化学实验的基本仪器和实 验技术,从而能够学会选择实验条件,使用科学仪器,根据所学原理并结合文献检索改进实验或自我设计 实验,其次是训练学生的观察实验现象正确记录数据,处理数据,分析实验结果的能力,培养严谨的科学 态度和实事求是的工作作风,提高独立工作能力。对实验数据进行敏锐的分析是本课程的难点
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复旦大学:《设计性研究性物理实验》教学研究成果_开设实验选修课、培养学生创新能力
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广东财经大学:统计与数学学院《行政职业能力中的数量关系》课程教学大纲
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【机器学习】一种具有迁移学习能力的RBF-NN算法及其应用
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一、目的: 锻炼学生的综合能力:资料查阅、知识综合应用、 理论计算、设备选型、绘制图形、编写说明书。 培养工程观念:理论→小试→放大
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1、掌握当事人的含义、当事人结构,了解确定当事人标准的各种学说,明确当事人能力与诉讼能力。2、熟悉当事人适格的含义、意义,了解当事人适格的判断标准及其例外。本章重点是当事人的含义、诉讼能力和当事人适格的判断标准及其例外,难点在于当事人的确定标准与当事人的变更
文档格式:PPT 文档大小:36.65MB 文档页数:84
1.通过实验课教学学习,使学生巩固和加深理解理论课所学知识;了解动 物生物学实验设计的基本原则及获得动物生物学知识的方法;逐步掌握 动物生物学实验的基本方法和技能;培养学生的观察能力、分析能力、 独立思考和独立解决问题的能力。 2.在实验的过程中,培养学生培养科学、严谨、实事求是的学风
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私立华联学院:《日语能力拓展》课程教学资源(教案讲义)使い分け(一)
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大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用 能力,特别是听说能力,使他们在今后学习、工 作和社会交往中能用英语有效地进行交际,同时 增强其自主学习能力,提高综合文化素养,以适 应我国社会发展和国际交流的需要
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