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华南师范大学:《教学设计原理与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 教学设计的理论基础与基本方法(余红)
文档格式:PPT 文档大小:53.5KB 文档页数:11
一、教学设计的理论基础 二、教学设计的模式 三、教学设计的基本方法
《结构设计原理》第三章 受弯构件正截面强度计算
文档格式:PPT 文档大小:315KB 文档页数:29
设计受弯构件时,一般应满足下列两方面要求 (1)由于弯矩M的作用,构件可能沿某个正截面(与梁的纵轴线或板的中面正交时的面)发生破坏,故需进行正截面强度计算。 (2)由于弯矩M和剪力Q的共同作用,构件可能沿剪压区段内的某个斜截面发生破坏,故需进行斜截面强度计算
成都航空职业技术学院:《塑料模具设计及制造》课程电子教案(PPT教学课件)第三章 塑料模设计与制造基础(3.3)成型零件的设计与制造
文档格式:PPT 文档大小:1.02MB 文档页数:25
3.3成型零件的设计与制造 一、凹模结构设计
深圳大学:《机械设计 Mechanical Design》创新设计范例机械系统创新设计
文档格式:PPT 文档大小:1.82MB 文档页数:47
机械设计的基本概念 机构及其系统运动方案设计 基于组成原理的机构创新设计 执行机构运动规律及运动协调设计 执行机构运动协调设计
西南大学农学与生物科技学院:《农业推广理论与实践》课程教学资源(PPT课件)第八章 农业推广项目计划与评估
文档格式:PPTX 文档大小:3.36MB 文档页数:86
第一节 农业推广项目计划 一、农业推广计划的含义 二、农业推广计划的制定 三、农业推广项目计划编制 四、农业推广计划的管理 第二节 农业推广项目评估 一、农业推广项目评估的指标体系 二、农业推广项目评估的方法和步骤
延安大学:《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源(电子教案)第九章 参数估计
文档格式:DOC 文档大小:241.61KB 文档页数:8
参数估计,通俗地说,就是根据抽样结果来合理地、科学地估计总体的参数很可能是什么?或者在什么范围。点估计:根据样本数据算出一个单一的估计值,用来估计总体的参数值。区间估计:计算抽样平均误差,指出估计的可信程度,进而在点估计的基础上,确定总体参数的所在范围或区间
成都航空职业技术学院:《塑料模具设计及制造》课程电子教案(PPT教学课件)第三章 塑料模设计与制造基础(3.3)成型零件的结构设计及制造
文档格式:PPT 文档大小:903.5KB 文档页数:23
3.3成型零件的结构设计及制造 一、凸模(Paunch)和型芯(Core)的结构设计
延安大学:《调查方法与实务》课程课程教学资源(PPT课件)第五章 调查问卷及量表设计
文档格式:PPT 文档大小:369KB 文档页数:41
第一节 调查问卷设计 一、问卷设计的基本要求 二、问卷设计的技术 三、问卷的效度与信度 第二节 测量及量表设计 ◼ 测量尺度 ◼ 量表的概念 ◼ 调研中的常用量表
首都经济贸易大学:《试题集》 1998年硕士研究生入学考试财务管理
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:3
考试注意事项: 1、计算题应列出计算过程,不能只写答案。除表格填列外,答案写于答题纸上。 2、计算题中的货币金额要求计算到小数点后二位,其他数字要求计算到小数点后四位 一、某企业上年度简化的资产负债表如下:
西北农林科技大学:《计算土力学》第一章 概述
文档格式:PPT 文档大小:390KB 文档页数:30
计算土力学是用数值计算分析方法分 析岩土工程变形、应力、强度和稳定性 的科学,无论将土作为一种地基、建筑 材料或者结构物的环境,均会因为荷载、 渗流的作用产生变形、应力和稳定性问 题,计算土力学的任务就是要通过计算 分析解决与土有关的工程问题,提出合 理而经济的解决方案
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