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《大学物理》课程教学资源(要点与例题习题讲解,PPT课件讲稿)守恒定律
文档格式:PPT 文档大小:661KB 文档页数:18
一、基本要求: (1) 掌握动量、冲量等概念和动量定理。 (2) 掌握功、能的概念和功能原理。 (3)掌握应用守恒定律的基本思想和方法,并能熟练应用。 (4)掌握动量守恒和机械能守恒定律及其适用条件
北京大学地球与空间科学学院:《遥感概论》课程教学资源(讲稿)第八章 定量遥感基础
文档格式:PDF 文档大小:3.91MB 文档页数:59
一、定量遥感基础 二、遥感信息模型 三、定量遥感主要研究内容
北京大学:《量子力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 量子跃迁
文档格式:PPT 文档大小:918KB 文档页数:48
1 含时微扰理论 2 量子跃迁几率 3 光的发射和吸收
北京大学:《量子力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 表象理论
文档格式:PPT 文档大小:302.5KB 文档页数:12
1. Schrodinger表象 將力學量(不顯含t)的平均值及機率分佈隨時間的變化,全歸於波函數隨時間的變化,而力學量(算符)本身是不隨時間變化的
北京大学:《量子力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 量子力学
文档格式:PPT 文档大小:353.5KB 文档页数:27
一.热辐射 定义 分子的热运动使物体辐射电磁波。 基本性质、温度、发射的能量、电磁波的短波成分
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)第十五章 量子物理(15.6)德布罗意波、实物粒子的二象性
文档格式:PPT 文档大小:350.5KB 文档页数:19
一、德布罗意假设 (1924 年) 光学理论发展历史表明,曾有很长一段时间,人们徘徊于光的粒子性和波动性之间,实际上这两种解释并不是对立的,量子理论的发展证明了这一点. 20世纪初发展起来的光量子理论,似过于强调粒子性,德布罗意企盼把粒子观点和波动观点统一起来,给予“量子”以真正的涵义
北京科技大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 函数与预处理命令
文档格式:PPT 文档大小:592KB 文档页数:76
第7章函数与预处理命令 7.1概述 7.2函数的定义与调用 7.3数组作函数参数 74函数的嵌套调用和递归调用 7.5局部变量和全局变量及其作用域 7.6变量的存储类别及变量的生存期 7.7函数的存储分类 7.8编译预处理 7.9多文件程序的调试方法
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)第十章 波波 动动(10.3)波的能量能流密度
文档格式:PPT 文档大小:268.5KB 文档页数:12
一、波动能量的传播 1 波的能量波的传播是能量的传播,传播过程中,介质中的质点运动,具有动能W,介质形变具有势能Wp
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)第八章 电磁感应电磁场(8.5)磁场的能量、磁场能量密度
文档格式:PPT 文档大小:246KB 文档页数:7
一、自感线圈磁能 二、磁场能量密度
成都信息工程学院:《数据结构》课程教学资源(讲稿)C语言复习
文档格式:PDF 文档大小:187.78KB 文档页数:7
指针的概念 指针是存放内存地址的变量;必须说明指针变量的数据类型;任何类型的指针变量都是2个字节
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