内容与学习要求 结合前面对DNA代谢的学习，补充介绍DNA损伤修复的知识 内容 学习要求 了解DNA修复的相关知识，了解DNA损伤修复重要意义和研究进 展

一、基因频率和基因型频率及计算 二、遗传平衡定律 三、影响群体遗传平衡的因素 四、突变、选择 五、近亲婚配

一、质量性状和数量性状 二、多基因遗传的特征 三、阈值学说 四、遗传率和遗传率的计算 五、多基因病的特点 六、多基因病发病风险的估计

质量性状和数量性状 多基因遗传的特征 阈值学说 遗传率和遗传率的计算 多基因病的特点 多基因病发病风险的估计

一、 遗传工程概述 二、 染色体工程 三、 细胞工程 四、 基因工程 五、基因组学

第一节 性别决定理论 第二节 伴性遗传 第三节 遗传的染色体学说的直接证明 第四节 剂量补偿效应

第一节 细菌和病毒在遗传学研究中的地位 第二节 细菌的遗传分析 第三节 噬菌体的遗传分析

一、概念 1.核遗传:核基因组所控制的遗传现象和 遗传规律。主导地位。 2.细胞质遗传(cytoplasmic inheritance):由细胞质基因所决定的遗传现象和遗传规律,也称为非孟德尔遗传(non-Mendelian inheritance),染色体外遗传(ex trachromosomal inheritance)遗传学的发展。遗传物质主要存在于细胞器线粒体、质体(叶绿体)等和细胞质颗粒(质粒)中

一、“一个基因一个蛋白”的假说是如何提出来的?从今天的观点看该假说有哪些问题?应该 如何表述才比较确切?最好能举实例说明

一、名词解释(20分) 剂量补偿作用组成性突变性选择压力渐渗杂交转染F因子回文环异源多倍 体反义核酸克隆(无性繁殖系)选择学说