《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（选修3逻辑与思维）第2单元 遵循逻辑思维规则_第4课 准确把握概念_第1框 概念的概述

《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（选修3逻辑与思维）第2单元 遵循逻辑思维规则_单元核心素养整合

上海交通大学：《形象思维与工程语言》教学资源_课件_形象思维与工程语言-投影视图

科技英语不像普通英语那样具有感性形象思维,不具感情色彩,其目的是使读者容易理解而不产生太多的想象。也不经常运用比喻、排比、夸张等修辞手段,而是要准确表达客观规律,按逻辑思维清晰地描述问题

上海交通大学：《创新思维与现代设计》教学资源_2018秋季班_课程讲义_创新思维与现代设计_需求发现

上海交通大学：《创新思维与现代设计》教学资源_创新思维与现代设计第四周-李帮俊

《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（选修3逻辑与思维）第1单元 树立科学思维观念_第2课 把握逻辑要义_第1框 “逻辑”的多种含义

上海交通大学：《创新思维与现代设计》教学资源_创新思维与现代设计第二周-李帮俊

上海交通大学：《推理与思维训练》教学资源_课外习题_思维训练题2

《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（选修3逻辑与思维）第1单元 树立科学思维观念_单元核心素养整合