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《遗传学》课程教学资源:第二章 遗传物质的分子基础(2-1)基因突变的时期和特征
文档格式:PPT 文档大小:159KB 文档页数:45
第一节基因突变的时期和特征 一、基因突变的时期 二、基因突变的一般特征
《国际精神病学杂志》:抑郁症和双相情感障碍的共同致病基因(中南大学湘雅二医院:张林)
文档格式:PDF 文档大小:573.41KB 文档页数:4
抑郁症和双相情感障碍属于心境障碍里的两大常见疾病,大量的证据表明抑郁症和双相情感障碍存在重叠。本篇综述回顾相关文献,探讨了5-羟色胺转运体(SLC6A4)基因、色氨酸羟化酶(TPH)基因、儿茶酚胺甲基转移酶(COMT)基因、单胺氧化酶(MAOA)基因、5-羟色胺受体基因、多巴胺系统基因、DISC1、TSNAX基因、血管紧张素转化酶(ACE)基因等作为两个疾病共同致病基因的可能性
《工业微生物学》课程教学资源(课件讲义)第六章 生产溶剂和有机酸的微生物(6-3)基因重组
文档格式:PPT 文档大小:6.64MB 文档页数:45
3、基因重组 基因重组(gene recombination)是两个独立基因组内 的遗传基因,通过交换与重新组合形成新的稳定基因组 的过程。 原核微生物基因组通常只是部分遗传物质的转移和重 组,并且通过转化、接合和转导等形式进行; 真核微生物的基因重组发生在有性繁殖过程中,通过 减数分裂后整套染色体发生高频率交换(基因重组) 在真核微生物中的部分真菌存在不通过减数分裂而在有 丝分裂过程产生低频率基因重组的准性生殖方式
《分子生物学与基因工程》课程教学资源(PPT课件)第二章 染色体与DNA
文档格式:PDF 文档大小:5.67MB 文档页数:60
2.1 基因的概念 2.2 DNA的结构 2.3 染色体的结构 2.4 基因组的特点
《生物信息学 Bioinformatics》课程教学课件(PPT讲稿)第六章 基因组学及宏基因组学
文档格式:PPTX 文档大小:5.49MB 文档页数:74
第一节 基因组学概述 第二节 基因组的组装、预测和注释 第三节 序列变异检测原理与技术 第四节 宏基因组学
苏州大学:《医用基因工程》第十八章 基因工程疫苗的研究与开发
文档格式:PPT 文档大小:75KB 文档页数:8
一、基因重组表达的抗原疫苗 (一)研究开发的原则和对策 (二)方法如图18-1 (三)种类 二、核酸疫苗
《遗传学》课程教学资源:第十六章 基因突变
文档格式:PPT 文档大小:454KB 文档页数:40
1.基因突变的相关概念 2.基因突变的分子基础 3.突变的修复机制 4.突变的检测 5.突变的遗传学效应
《遗传学》课程教学资源:第十四章 基因的表达与调控
文档格式:PPT 文档大小:4.1MB 文档页数:62
第一节基因的概念 一、基因的概念及其发展 1、经典遗传学
《动物遗传学》课程教学资源(PPT课件)第三章 遗传的基因组学基础
文档格式:PPT 文档大小:7.49MB 文档页数:69
第一节 动物遗传标记 第二节 基因图谱 第三节 基因定位方法
《遗传学》课程教学资源:第五讲 细菌遗传学
文档格式:PPT 文档大小:4.55MB 文档页数:53
一、如何认识细菌? 二、细菌的基因组是什么样的? 三、细菌中的基因是如何传递的? 四、如何利用细菌进行基因研究? 五、细菌遗传学的发展趋势?
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