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一、名词解释: 1、园艺植物育种学 2、育种目标 3、种质资源 4、引种 5、遗传力 6、选择反应
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《普通植物形态解剖学》课程教学课件(讲稿)第一章 植物细胞(2/3)
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1、植物细胞培养基 2、植物细胞培养方法 3、植物细胞的大规模培养技术 4、影响植物细胞培养的因素 5、植物细胞培养反应器
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§8-1 种子生理 §8-2 植物生长的细胞学基础 §8-3 植物生长的基本特性 §8-4 影响植物生长的环境条件 §8-5 植物的运动
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§6-1 有机物运输的途径、形式和速度 §6-2 有机物运输的机理 §6-3 有机物的分配与调控
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青岛农业大学(莱阳农学院):《植物生理学》课程教学资源(PPT课件)第二章 植物的水分生理 §2-5 合理灌溉的生理基础
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石河子大学:《普通植物病理学》课程教学资源(PPT课件)第二章 侵染性病害的病原物 The main pathogens of fungi infected plant 第五节 植物病原真菌的主要类群(担子菌亚门,2/2)
文档格式:PPT 文档大小:9.53MB 文档页数:74
石河子大学:《普通植物病理学》课程教学资源(PPT课件)第二章 侵染性病害的病原物 The main pathogens of fungi infected plant 第五节 植物病原真菌的主要类群(子囊菌亚门,2/2)
文档格式:PPT 文档大小:9.28MB 文档页数:48
石河子大学:《普通植物病理学》课程教学资源(PPT课件)第二章 侵染性病害的病原物 The main pathogens of fungi infected plant 第五节 植物病原真菌的主要类群(半知菌亚门,2/2)
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1、课程简介:本门课程主要讲授植物病害病原物的形态特征及分类,为病害的诊断识别及 鉴定奠定理论基础。 2、地位和任务:本门课程是植物保护专业必修的重要的专业课,主要讲授植物病害各类病 原物的形态及分类。是植物病理的基础知识,目的是训练学生掌握病害鉴定、识别方面的 基本技能。为今后的病害诊断奠定基础。 3、总体要求:要求学生掌握各种植物病害的病原物的形态特征及分类依据,掌握病害诊 断、鉴定的基本方法
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