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山东大学计算机学院:《认知心理学》课程PPT教学课件(讲稿)第2章 感知和认知基础
文档格式:PPT 文档大小:3.89MB 文档页数:66
了解人的感知模型 掌握认知过程与交互设计原则 掌握概念模型及对概念模型的认知 了解分布式认知
《Access数据库应用教程》教学资源(PPT课件讲稿)第1章 数据库原理及基本概念
文档格式:PPT 文档大小:330.5KB 文档页数:42
1.1数据库系统 1.2数据库管理系统 1.3数据库模型 1.4关系数据库的设计 1.5 Access2002与数据库的关系 1.6习题
武汉理工大学:《软件技术基础》课程教学资源(PPT课件)第三章 软件设计
文档格式:PPT 文档大小:550KB 文档页数:88
3.1软件设计的目标和目的 3.2 软件设计的原则 3.3 设计模型 3.4 标准建模语言UML
南京大学:《面向对象技术 OOT》课程教学资源(PPT课件讲稿)06 并发对象 Concurrent Objects
文档格式:PPT 文档大小:2.14MB 文档页数:112
并发基础知识 并发与面向对象程序设计 Java并发模型 Semaphores and reader/writer in Java
混合遗传算法对混流装配线平衡问题的研究
文档格式:PDF 文档大小:796.14KB 文档页数:7
基于面向汽车行业总装生产线平衡问题的研究,提出了一种包含模拟退火因子的改进的遗传算法,设计了加速收敛因子模型以确保在有限种群空间中的快速收敛;同时考虑了更多工程现场实际约束来修正传统的约束模型.新算法模型应用在混流装配生产线平衡分析中,取得了算法快速收敛和分析结果与实际工程一致的结果
《并行计算》课程教学资源(讲义)测验习题2
文档格式:DOC 文档大小:43KB 文档页数:3
一、填空题 1.常用的并行算法设计的基本技术有等。 2.常见的并行计算模型有等。 3.PAM设计过程分为和四步
中国人民大学:《数据库系统概论 An Introduction to Database System》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 数据库设计 6.4 逻辑结构设计
文档格式:PPT 文档大小:365.5KB 文档页数:64
6.4 逻辑结构设计 6.4.1 E-R图向关系模型的转换 6.4.2 向特定DBMS规定的模型进行转换 6.4.3 数据模型的优化 6.4.4 设计用户子模式
山东大学:《人机交互技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2章 认知心理学(感知和认知基础)
文档格式:PPT 文档大小:3.89MB 文档页数:66
◼ 了解人的感知模型 ◼ 掌握认知过程与交互设计原则 ◼ 掌握概念模型及对概念模型的认知 ◼ 了解分布式认知
《信息技术教学应用》课程教学资源(PPT课件)第三章 教学软件设计方法
文档格式:PPT 文档大小:133KB 文档页数:59
3.1 教学软件设计结构 3.2 教学软件设计流程 3.3 脚本编制 3.4 整合型应用的设计模型 3.5 屏幕设计
复旦大学:《面向对象分析和设计》课程资料_UML&GRASP_3.4 Iteration 1 设计模型 GRASP——设计带职责的对象
文档格式:PPT 文档大小:2.72MB 文档页数:147
复旦大学:《面向对象分析和设计》课程资料_UML&GRASP_3.4 Iteration 1 设计模型 GRASP——设计带职责的对象
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