一、生物进化理论与证据 二、进化的遗传基础 三、物种起源和进化趋势 四、生物进化关系与分类

复旦大学：数理科学与生命科学（PPT讲稿，理论生命科学研究中心：郝柏林）

石河子大学：《生物药剂学与药代动力学》课程理论教学考试大纲 Biopharmaceutics & Pharmacokinetics

甘肃大学：《植物学》课程教学资源（教学大纲）理论课大纲 Botany

11.1 Juvenility（幼年期） 11.2 Vernalization 春化作用 11.3 Photoperiodism 光周期现象

第一节生态学的基本理论 一、生态学的基本概念 (一)生态学的概念 生态学的概念是德国生物学家海克尔166年提出的,他将生态 学定义为研究生物与其环境相互作用的科学。生态学的发展经过了一 段漫长的历程。第一代是个体生态学,研究的是个体生物和环境之间 相互关系的学科;第二代是群体生态学,研究的是生物群落与环境之 间的关系,还包括生物与生物之间的关系;第三代就是生态系统生态 学,它认为应当把生物和环境,把有生命的生物群体和无生命的环境

石河子大学：《生物药剂学与药代动力学》课程教学资源（教案大纲）理论授课教案（负责人：张华）

第一节 农业推广对象行为的产生 一、行为产生的机理 二、行为产生的主要理论 三、行为产生理论在农业推广中的应用 第二节 农业推广对象行为的改变 一、农民行为改变的顺序 二、农民行为改变的动力阻力 三、群体性为改变的规律与方式 五、农民行为改变方法 四、农民行为改变策略

安徽科技学院：《现代生物工程学》课程教学资源（教学大纲）理论教学大纲 Modern Bioengineering

上海海洋大学：生命学院2018年版第六分册发育生物系课程教学大纲汇编（理论课）