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四川教育学院生物系:《资源植物学》课程教学课件(PPT讲稿)第一篇 植物的形态解剖(1-1)植物细胞
文档格式:PPT 文档大小:709.5KB 文档页数:18
1、原生质:是植物细胞内复杂的有机物和无 机物的总和。由于组成原生质的各种物质能形成一 定的构相,将这些有形的和无形的构相组成的结构 叫--原生质体;由原生质体和细胞壁构成植物细 胞
四川教育学院生物系:《资源植物学》课程教学课件(PPT讲稿)第一章 概述
文档格式:PPT 文档大小:521.5KB 文档页数:101
一、植物资源与资源植物 植物资源:是对人类有用的植物的总称。 资源植物:是指某种或一类具有开发利用价值 的植物。经济植物是资源 植物中最常见的一类
四川教育学院生物系:《资源植物学》课程教学资源(教案讲义)叶
文档格式:DOC 文档大小:224KB 文档页数:4
1。叶为茎上的侧生器官。由茎尖分生区形成叶原基,经顶端生长、边缘生长和居间生长发育而成.由于叶的功能和所处环境不同,叶的可塑性很大. 2。.叶由叶柄、叶片和托叶组成,有完全叶和不完全叶之分.单子叶植物叶由叶鞘和叶片组成.
四川教育学院生物系:《资源植物学》课程教学资源(教案讲义)第一章 植物系统学
文档格式:DOC 文档大小:490.5KB 文档页数:12
第一节 藻类 藻类是一群自养生活的低等植物.地球上出现最早的藻类是蓝藻.以后出现单细胞 真核藻类,再后出现多细胞藻类. 藻类细胞的演化是由原核经中核到真核,由不具载色体等细胞器到具载色体等细胞 器;由简单到复杂,由不分化到分化.
四川教育学院生物系:《资源植物学》课程教学资源(教案讲义)第二章 资源植物的开发、利用与保护
文档格式:DOC 文档大小:389.5KB 文档页数:5
天然解毒机---木槿(锦葵科) 污水净化器………水葫芦(雨久花科)粉尘过虑器-- 榆(榆科)抗污降毒木--夹竹桃(夹竹桃科)天然吸尘器--泡桐(玄参科)绿色消声 器--珊瑚树(忍冬科)污染侦察兵---女贞(木樨科)常绿净化器--黄杨(黄杨科)
四川教育学院生物系:《资源植物学》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 植物组织
文档格式:PPT 文档大小:500.5KB 文档页数:14
一、细胞的分化 来源于同一细胞,在细胞的分裂和生长过程中具有了不同的形态结构,生理功能的现象叫细胞分化。 分化的结果是出现了多种多样的细胞
四川教育学院生物系:《资源植物学》课程教学课件(PPT讲稿)臭椿
文档格式:PPT 文档大小:4.49MB 文档页数:30
臭椿(附:凤眼萆 学名 Ailanthus altissima(Mi) Swingle苦木科, 奥椿属 别名椿根白皮、樗白皮 植物形态落叶乔木,有雌雄之分,高可达10米,树 冠稀疏。复叶很大,长30~60厘米,互生;小叶13~25 片,卵状披针形,长6~10厘米,边缘波状起伏,基部歪 斜,各侧常有一个大齿牙,搓碎后有难闻气味。花小,绿 色,集生于枝梢。果实长椭圆形,长3厘米左右,淡绿白 色,有扁面薄的翅;种子生在翅的中央。5月开花,9~10 月果熟 产地南方有栽培。药用部分树皮
四川教育学院生物系:《资源植物学》课程教学资源(教案讲义)药用植物
文档格式:DOC 文档大小:459.5KB 文档页数:10
青蒿 学名 Artemisia japonica Thunb菊科、艾属 别名香青蒿 植物形态多年生草本,高可达1米多。叶互生,幼苗 时成簇而生,匙形,有粗细不一的牙齿或裂片,茎生叶渐变 狭小,开花时茎下部叶枯落。头状花小,黄绿色,密生于茎 梢或腋生的枝上,果实小
四川教育学院生物系:《资源植物学》课程教学资源(教案讲义)枝黄花
文档格式:DOC 文档大小:272.5KB 文档页数:7
别名金柴胡(四川).黄花草(广西) 来源本品为菊科植物一枝黄花的干燥或新鲜的地上部分。秋季开花期将 地上部分割下昞千鲜用随时可采 形态多年生草本,高至lm、单叶可生:基部叶有柄.上部叶柄渐短或无 柄;叶片卵园形、长圆形或披针形;基部楔形下延至叶柄.边缘具尖锐锯齿,上部 叶锯齿渐疏或近全缘,有睫毛、头状花序直径0.5~lcm,集成总状或圆锥状;
四川教育学院生物系:《资源植物学》课程教学资源(教案讲义)第一章 概述
文档格式:DOC 文档大小:270.5KB 文档页数:4
一、植物资源与资源植物 植物资源:是对人类有用的植物的总称。 资源植物:是指某种或一类具有开发利用价值的植物。经济植物是资源 植物中最常见的一 类。二 、植物群落与植被(一)、植物群落的概念 在自然界,植物很少单独生长,常多数聚集成群.群居在一起的植物并非杂乱的堆积, 而是在一定地段的自然环境条件下,由一定的植物种类结合一起,成为一个有规律的组合.每 一个这样的组合单位叫做一个植物群落。 整个地球表面上全部植物群落的总和叫做
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