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深圳职业技术学院:《C语言程序设计》课程教学资源(讲义)第六单元 函数
文档格式:PDF 文档大小:41.11KB 文档页数:1
一、了解模块化程序的结构 二、掌握函数的定义方法 三、掌握函数的调用和参数传递
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》课程教学资源(讲义)第六单元 函数(2)函数的参数传递方式
文档格式:PDF 文档大小:90.06KB 文档页数:2
一、了解函数的两种传递方式:值传递和地址传递 二、能够进行普通变量和数组元素作函数参数的程序设计 三、能够以数组名字作函数参数进行程序设计
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》课程教学资源(讲义)第五单元 数组(1)数组的基础内容
文档格式:PDF 文档大小:92.02KB 文档页数:2
从普通单个变量不能解决的问题入手提出引入数组引入数组后采用项目拓展、递进驱动
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》课程教学资源(讲义)第四单元 循环结构程序设计(2/2)
文档格式:PDF 文档大小:89.21KB 文档页数:2
个别指导,学生演示,分析多种解法,指出错误点,记好笔记,鼓励多做快作算法
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》课程教学资源(讲义)第四单元 循环结构程序设计(1/2)
文档格式:PDF 文档大小:112.64KB 文档页数:3
先要求学生完成一个简单实例,求 1-100 累计和,引入 for 语句介绍,介绍循环 程序设计的算法和结构。再更改程序分别用 while 和 do-while 语句完成,介绍 三种循环实现语句的异同点
北京科技大学职业技术学院:《C语言程序设计》课程电子教案(PPT教学课件)第03章 顺序结构程序设计
文档格式:PPT 文档大小:68.5KB 文档页数:30
为了让计算机处理各种数据,首先就应该把源数据输 入到计算机中;计算机处理结束后,再将目标数据信息 以人能够识别的方式输出。C语言中的输入输出操作,是 由C语言编译系统提供的库函数来实现。 3.1格式化输出 printf函数 3.2格式化输入0函数 3.3单个字符输getchar入输出和 putchar函数 3.4顺序结构程序设计 良好的源程序书写风格——顺序程序段左对齐
北京科技大学职业技术学院:《C语言程序设计》课程电子教案(PPT教学课件)第05章 循环结构程序设计
文档格式:PPT 文档大小:46KB 文档页数:18
第5章循环结构程序设计 5.1循环语句概述 5.2for语句 while和语句 5.3直到型循环do -while-语句 5.4 breakcontinue语句与语句 5.5应用举例
襄樊职业技术学院:《C语言程序设计》课程教学课件(PPT讲稿)第二讲 数据类型
文档格式:PPT 文档大小:244KB 文档页数:26
学习目的:在编制算法时,必须注意数据结构。通过讲解数据类型、运算符的概念,使学生熟悉并能正确应用
襄樊职业技术学院:《C语言程序设计》课程教学课件(PPT讲稿)第六讲 循环结构
文档格式:PPT 文档大小:213KB 文档页数:21
学习目的:循环控制结构程序设计是三大程序结构中最重要的部分。通过讲解,使学生熟悉循环控制结构程序设计的编写方式、运行方法,能够正确、快速的编程
襄樊职业技术学院:《C语言程序设计》课程教学课件(PPT讲稿)第五讲 选择结构
文档格式:PPT 文档大小:155KB 文档页数:14
学习目的:选择控制结构程序设计是 三大程序结构中重要的部分。通过讲解,使学生熟悉选择控制结构程序设计的编写方式、运行方法,能够正确、快速的编程
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