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科学发展模式 一科学累积发展模式 1模式介绍 (1)若干事实⑧归并出经验定律归并出高层次的定律归并出理论 (2)19世纪惠威尔把科学的进化发展比作支流汇合成江河形式,即科学是通过归并而进化的。这种归并是指把过去的成果归并到现在的理论中。 (3)认为科学的发展是一个不断累积的过程
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(一)生物分类思想和方法 (二)达尔文及其进化思想 (三)达尔文以后的进化思想
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人教版初中生物八年级下册第七单元 生物圈中生命的延续和发展第三章 生命起源和生物进化课件
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2.1 生命体所用的关键有机分子 2.2 进化需要复制、变异、和压力 2.3 能量转化是维持生命所必需的 2.4. 细胞能应答环境的变化
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Mutation and Selection:The Bases of Evolution 突变与选择:生物进化的基础
文档格式:PPT 文档大小:11.64MB 文档页数:55
2022-3-12 1 2 5. Genes and Human Evolution 第五章 :人类进化-基因选择 1. Human Genes: Mutation Drive Human History 人类基因:基因突变推动人类历史 2. Modern Human (Homo Sapiens) v.s. The Last Neanderthal 现代人和最后一个尼安德特人 3. Genes and Collaboration: Power and Knowledge Beyond Death 基因与合作:超越死亡的力量扩展与知识积累
文档格式:PPT 文档大小:3.05MB 文档页数:22
上海交通大学:《基因与人 Genes and Human》课程教学资源(PPT课件)03、04 生命的进化是基因的进化(生命的基因中心法则)
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《探索物质微观世界》课程教学资源(电子书)广义进化研究丛书《微漪之塘——宇宙进化的新图景》〔美〕欧文·拉兹洛
文档格式:PDF 文档大小:1.78MB 文档页数:21
上海交通大学:《基因与人 Genes and Human》课程教学资源(2018课件)03-04生命的进化是基因的进化
文档格式:PDF 文档大小:1.83MB 文档页数:21
上海交通大学:《基因与人 Genes and Human》课程教学资源(课件讲义)03-04生命的进化是基因的进化
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