基础神经生理学]文库下载_中国高校课件下载中心

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1、使学生理解教学原则和教学规律之间的关系 2、使学生理解各个教学原则的内涵及要求 3、让学生理解各个教学原则之间的关系 4、使学生明白各教学方法的含义及其操作程序和教学方法的选择

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国家开放大学：2011—2012学年第一学期“开放专科”护理学专业人体生理学期末试题（1月）

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国家开放大学：2010—2011学年第二学期“开放专科”药学专业人体解剖生理学期末试题（7月）

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复旦大学：《应用伦理学》学生调查报告（课题PPT）有生理缺陷的夫妇是否应该生育子女

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国家开放大学：2010—2011学年第一学期“开放专科”护理学专业人体生理学期末试题（1月）

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山西农业大学：《作物学》课程实验指导（电子教案）植物生理学教案（任课教师：温银元、尹美强）

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国家开放大学：2009—2010学年第二学期“开放专科”药学专业人体解剖生理学期末试题（7月）

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苏州大学医学部药学院：大类基础课程《解剖生理学实验 Anatomical Physiology Experiment》课程教学资源（电子教案）

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国家开放大学：2009—2010学年第一学期“开放专科”护理学专业人体生理学期末试题（1月）

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国家开放大学：2008—2009学年第二学期“开放专科”药学专业人体解剖生理学期末试题（7月）