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信阳职业技术学院:《护理学》第四章 护士与患者
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:6
一、角色的概念 (一)角色概念 角色(role),又称社会角色,原为戏剧、电影中的术语,指剧中的人物。其定义 为:处于一定社会地位的个体或群体,在实现于这种地位相联系的权利和义务中,所表现 出符合社会期望的模式化行为
信阳职业技术学院:《护理学》第十章 舒适
文档格式:DOC 文档大小:33.5KB 文档页数:10
一、卧位的性质 1、主动卧位主动卧位指患者自己采取的最舒适的卧位。 2、被动卧位被动卧位是指患者无力变换卧位而需由他人帮助安置的卧位。 3、被迫卧位被迫卧位是指患者为了减轻疾病所致的痛苦或因治疗所需而被迫采取的卧位
信阳职业技术学院:《护理学》第十七章 静脉输液与输血
文档格式:DOC 文档大小:38.5KB 文档页数:11
静脉输液是将大量无菌溶液或药物直接滴入静脉的技术。 一、输液目的 1.补充水和电解质,以调节或维持人体内水、电解质及酸碱的平衡。 2.纠正血容量不足,维持血压和改善微循环的灌注量。 3.解毒、控制感染和治疗疾病
荆州职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(教案讲义)第十九章 标本采集
文档格式:DOC 文档大小:43KB 文档页数:4
一、 标本采集的意义 临床上经常送检的标本包括患者少许的血液、排泄物(尿、粪)、 分泌物(痰、鼻分泌物)、呕吐物、体液(胸水、腹水)和脱落细胞(食管、阴道)等
荆州职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(教案讲义)第十八章 药物过敏试验与过敏反应的处理
文档格式:DOC 文档大小:46KB 文档页数:4
一、青霉素过敏试验与过敏反应的处理 (一)、过敏反应的原因: 1、青霉素本身所含的高分子聚合体裁-氨基青霉烷酸
荆州职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(教案讲义)第十四章 冷 热疗法
文档格式:DOC 文档大小:72KB 文档页数:9
本章从物理治疗入手,介绍临床常用的冷,热疗法,从而 说明冷,热疗法在临床的重要应用价值 教材分析:重点冷,热疗各种方法及禁忌
荆州职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(教案讲义)第三章 医疗卫生体系
文档格式:DOC 文档大小:38KB 文档页数:3
1. 一般系统论 (一)系统的概念 (二)系统的分类:四种分类方法 (三)系统的基本属性:整体性,相关性,动态性,层次性
荆州职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(教案讲义)第四章 护士与患者
文档格式:DOC 文档大小:33.5KB 文档页数:3
本章从护士与患者的角色入手,介绍如何处理护士与患者之间的关系问题,从而说明护患关系的重要性教材分析:重点护士角色,患者角色以及护患关系分期及建立良好护患关系对护士的要求
荆州职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(PPT课件)第二十一章 临终关怀
文档格式:PPT 文档大小:651.5KB 文档页数:10
一、临终关怀 (一)临终关怀的概念 为临终患者及其家属提供生理、心理和社会全面支持与照护的医疗保健服务。 (二)临终关怀的兴起与发展
信阳职业技术学院:《护理学》第十八章 冷与热的应用
文档格式:DOC 文档大小:22.5KB 文档页数:4
一、热的应用目的 皮肤上存在着温觉感受器,可以感受到热的刺激,热作用于人体表面,外周温觉感受器 和中枢热敏神经元兴奋,引起散热中枢的兴奋性降低,使血管扩张,血流加速,血液粘滞 度降低,从而达到治疗目的。 作用:保暖与舒适、减轻疼痛、促进炎症的消散和局限、减轻深部组织充血与肿胀、促 进伤口愈合
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