江恩角度线即甘氏线,是江恩理论中最直 观反映时间与价位相互关系的工具。江恩 认为时间等于价位,价位等于时间时间 与价位可以相互转换“当时间与价位形 成四方形,市场转势便迫在眼前

随着经济全球化进程的日益加快,我省在与其他省市分享全球市场、争夺资源的激烈 竞争中,其竞争力不强的弱势逐渐暴露出来。据第二次全国基本单位普查统计显示,2001 年末,我省产业活动单位有11.7万个,占全国比重1.7%;服务业单位的比重占全部的只 有52%。而同期,上海市产业活动单位336万个,占全国比重达47%,从事社会服务业 单位的比重为128%

第一节 国际劳务合作概述 第二节 我国对外劳务合作政策和管理体制 第三节 各国劳务政策和劳务市场 第四节 国际劳务合作合同

第一章货 第二章信用 第三章金融体系与金融机构 第四章金融市场 第五章商业银行 第六章中央银行 第七章货币理论 第八章通货膨胀与通货紧缩 第九章金融与经济发展 第十章货币政策

一个关于量子力学家沃纳·海森堡的故事, 在他临终之前,他说有两个问题想问上帝, 一个是为什么有相对性,另一个是为什么有 波动。海森堡说:“我想上帝可能对第一个问 题有答案

企业是市场中的经营主体,它是由各生产要素的投入者集合而成。要 素投入者为什么要组合成企业,即企业产生的原因是什么,看法不一,但有代 表性的应该是科斯(R.h. Coase)的交易费用理论。科斯用交易费用理论较好地 解释了企业产生和扩张的原因。本章首先阐述了企业的概念、企业的一般特征 和企业类型,然后用科斯理论讨论企业产生的原因,最后简要介绍企业管理的 基本理论

一、垄断竞争的条件 1.产品间存在着差别。这种差别是同种产品间的差别,包括质量、包装、品牌、甚至销售条件。 2.行业内厂商的数量较多。 垄断是由于产品间的差别产生的;

让学生了解产品质量法的基 本概念及其规制对象;掌握我国产品质量监 督管理制度的基本体系;熟悉我国法律关于 生产者、销售者的产品质量义务的具体规定 及其承担的相应法律责任

教学目的:让学生掌握企业、企业法的基本概念及其基本分类;熟悉我国企业立法的现状及其基本特征;掌握国有企业的基本形式及其法律制度的基本内容。 教学重点: 1(1)企业、企业法及企业立法现状。 (2)一般企业与特殊企业的不同功能

教学目的:让学生了解竞争、竞争法及其制度 功能;掌握反垄断法的调整对象、评判标准及其规 制方法;了解反不正当竞争法的规制对象、具体表 现形态及其法律制裁方式。 教学重点:(1)竞争法的基本原则。(2) 反垄断法的指导原则与垄断评判标准。(3)不正 当竞争的表现形态及危害