第一节 文学的起源 第二节 文学的发展

第一节 终极关怀 第二节 心灵家园 第三节 信仰与宗教

第一节 文学的游戏价值 第二节 文学的政治色彩 第三节 文学的道德价值

第一节 生成与实现 第二节 结构与功能 第三节 “自律”与“他律

第一节 符号辨识 第二节 文体把握 第三节 阐释与批评

一、分为两纲: 双子叶植物纲(木兰纲) 单子叶植物纲(百合纲)

一、教师自行设计的种种图示 如刘宏所设计、使用的下列课件:

一、单选。(12分) 1.用本字说明假借的是() a.读若。读如; b读为。读曰; c.读若; d.读如

主要内容 一、检索工具的选择: 1、课题分析与究 2、选择检索工具与确定检索范围 3、提取检索词制定检索策略和 4、评估检索结果,优化检索策略

第一节 象形 第二节 指事 第三节 会意 第四节 形声 第五节 改装