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《环境监测》课程教学资源(作业习题)名词解释(打印版)
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本书共分四章:环境监测实验室基础、水质监测、空气监测、土壤监测
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内蒙古农业大学:《环境工程监测》课程教学大纲(水利与土木建筑工程学院)
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中国环境科学出版社:《环境监测管理》参考书籍PDF电子书(第二版,2/4)
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《环境监测》课程教学资源(大纲)专升本环境工程专业课程考核大纲
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中国环境科学出版社:《环境监测管理》参考书籍PDF电子书(第二版,4/4)
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中国环境科学出版社:《环境监测管理》参考书籍PDF电子书(第二版,3/4)
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《环境监测》课程电子教案(讲义)实习指导书(资源与环境专业用)
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监测的质量保证从大的方面可分为采样系统和测定系统两部分实验室质量 保证是测定系统中的重要部分,它分为实验室内质量控制和实验室间质量控制目 的是保证测量结果有一定的精密度和准确度。实验室质量保证必须建立在完善的 实验室基础工作之上以下讨论的前提是假定实验室的各种条件和分析人员是符 合一定要求的
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课程简介环境分析是环境科学的一个先驱的重要组成部分,它主要研究对象是人类因生产活动而排放于环境中的各种污染物质,包括大气、水体、土壤和生物中的各种污染物质。 环境监测是一环境分析为基础发展起来,包括的范围大,既包括化学物质的污染,也包含各种物理因素如噪音、振动、热能、辐射和放射等污染:既包含直接污染,也包 含间接污染。这两者是环境保护工作的“耳目”,是环境质量评价和环境科学研究的基 础,是环境管理、环境规划、环境立法的依据。本科程以污染物为主线,系统讲授水 和废水、大气和废气、土壤、生物、噪声、环境放射性污染监测及监测过程的质量保 证。通过本课程的学习,使学生能够掌握环境监测的基本知识、环境污染监测的基本 原理和技术方法
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