一、关于物理学 1 物理学是一门自然科学,我们反复学习、必须学习。这是为什么? 2 说明物理学在我们的人生中是十分重要的

2.1 物理层的基本概念 2.2 物理层下面的传输媒体 2.3 物理层的设备与冲突域 2.4 数据通信的基础知识

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玻尔(Bohr. Niels18851962) 丹麦理论物理学家,现代 物理学的创始人之一 在卢瑟福原子有核模型基础上 提出了关于原子稳定性和量子 跃迁理论的三条假设,从而完 满地解释了氢原子光谱的规律. 1922年玻尔获诺贝尔物理学奖

1、课程学习目标 2、物理实验的重要性 3、基础物理实验课的要求 4、如何做物理实验

物理学家介绍 杰出的英国物理学家,经典 物理学的奠基人.他的不朽巨著 《自然哲学的数学原理》总结了 前人和自己关于力学以及微积分 学方面的研究成果,其中含有牛 顿三条运动定律和万有引力定律, 以及质量、动量、力和加速度等 牛顿 Issac Newton概念.在光学方面,他说明了色 散的起因,发现了色差及牛顿环, (1643—1727) 他还提出了光的微粒说

1、课程总览 2、物理实验的重要性 3、基础物理实验课的要求 4、实验室安全教育 5、如何做物理实验

§1.1 发展着的物理学 §1.2 物理学科的美学特点 §1.3-1.6 自学 §1.7 力学----学习物理学的开始

1959年阿哈罗夫-玻姆提出在量子力学可适用 的微观态中A和有可观测的物理效应,这 一效应被称为A-B效应。 A-B效应表明,在量子物理中磁场的物理效 应不能完全用来描述,矢势可以对电子发 生相互作用。但是由于的任意性,用它描 述磁场显然又过多

一、掌握描述质点运动及运动变化的四个物理量——位置矢量、位移、速度、加速度．理解这些物理量的矢量性、瞬时性和相对性． 二、理解运动方程的物理意义及作用. 掌握两类问题处理:(1)运用运动方程确定质点的位置、位移、速度和加速度的方法；(2)已知质点运动的加速度和初始条件求速度、运动方程的方法．