遵义医科大学：《人体解剖学》课程教学资源（教学大纲）人体解剖学教学大纲（供本科医学护理学、助产专业使用）

第二节中枢神经系统 (systema nervosum centrale, CNS)

一、制定本课程实验大纲的依据 依据2000级植物学教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生熟练掌握光学显微镜的基本结构及其使用方法,掌握临时制片、徒手切片方法 及植物绘图技术。同时,丰富和验证课堂上所学的理论知识,培养学生实际工作能力和科 学的工作方法

一、制定本课程实验大纲的依据 依据2000级植物学教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生熟练掌握光学显微镜的基本结构及其使用方法,掌握临时制片、徒手切片方法 及植物绘图技术。同时,丰富和验证课堂上所学的理论知识,培养学生实际工作能力和科 学的工作方法

一、制定本课程实验大纲的依据 依据2000级植物学教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生熟练掌握光学显微镜的基本结构及其使用方法,掌握临时制片、徒手切片方法 及植物绘图技术。同时,丰富和验证课堂上所学的理论知识,培养学生实际工作能力和科 学的工作方法

《运动解剖学》课程文献资料（脑科学）学习科学与科学教育的共同演——与国际学习科学学会前主席马西娅·林教授对话

《运动解剖学》课程文献资料（脑科学）教育神经科学视角下小学汉字学习的教学设计与运用

《运动解剖学》课程文献资料（脑科学）学习科学视域下学生深度学习的激发与促进_袁萌

动物解剖学的概念 动物解剖学的划分 动物解剖学常用方位和术语

一、概念 二、人体分部 三、下肢局部解剖学(一) 四、下肢操作要点