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复旦大学:《商务智能》课程学习资料(商务数据分析)数据分析类课程案例实验实训教学交流
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复旦大学:《商务智能》课程学习资料(商务数据分析)基于项目沉浸式教学方法的数据分析类课程实践
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1.网络互连必须解决哪些主要问题? 2.计算机网络典型的互连方式有哪些? 3.什么是IP地址?A、B、C三类地址是如何划分的?
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《机器学习》课程教学资源(讲稿)对(文本)聚类中一些问题的讨论(Thinking in Clustering)
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2.3数据传送类指令 一、数据传送是计算机中最基本、最重要的一种操作。 二、传送指令也是最常使用的一类指令。 三、传送指令把数据从一个位置传送到另一个位置。 四、除标志寄存器传送指令外,均不影响标志位
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《软件工程》课程教学资源(图示)软件开发各开发阶段几类人员参与项目的程度
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从本章起将进入面向对象程序设计学习的实质阶 段,是面向对象的第一个重要特性一封装性。 封装(Encapsulation)是面向对象程序设计最 基本的特性,把数据(属性)和函数(操作)合成一 个整体,这在计算机世界中是用类与对象实现的。本 章将引入C++的类(class)和对象(object)的概念 ,建立“函数也可以是数据类型的成员”的思想。 下面对类和对象的概念再进行说明: 类是对现实世界中客观事物的抽象描述,将具有 相同属性的一类事物称为某个类,例如将在路上跑的 各种各样的汽车抽象出它们相同的属性,称为汽车类 ,而宝马汽车是汽车类的一个实例,宝马就是对象
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课程简介 第一章绪论(1周)。 第二章C++简单程序设。 第三章函数(1周)。 第四章类(1周) 第五章C+程序的基本
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1. 模板的概念 2. 函数模板 3. 类模板 4. 容器与迭代子
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《计算科学基础研究》课程教学资源(PPT课件讲稿)类的定义
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