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河南科技大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第八章 编译预处理
文档格式:PPT 文档大小:81.5KB 文档页数:9
所谓编译预处理是指,在对源程序进行编译之前,先对源程序中的编译预处理命令进行处理;然后再将处理的结果,和源程序一起进行编译,以得到目标代码。 8.1宏定义 8.2文件包含
河南科技大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第九章 指针(主讲:叶传奇)
文档格式:PPT 文档大小:0.98MB 文档页数:86
9.1 指针的概念 9.2 指针变量 9.3 指针与数组 9.4 指针与字符串 9.5 指针与函数 9.6 返回指针值的函数 9.7 指针数组和多级指针
河南科技大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第七章 函数
文档格式:PPT 文档大小:1.31MB 文档页数:86
7.1 概述 7.2 函数的定义 7.3 函数的返回值 7.4 函数的调用 7.5 函数参数及其传递方式 7.6 函数的嵌套与递归调用 7.7 数组作为函数参数 7.8 变量的存储属性 7.9 内部函数和外部函数
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》课程教学资源(讲义)第五单元 数组
文档格式:PDF 文档大小:64.61KB 文档页数:2
一、了解数组的意义和基本概念 二、掌握数组的定义和元素的引用 三、掌握用“冒泡法”对数值型数组进行排序的方法 四、掌握字符数组的定义、引用
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》课程教学资源(讲义)第十单元 链表(主讲:乌云高娃)
文档格式:PDF 文档大小:104.32KB 文档页数:4
① 假设 p0 为待插入节点,先使 p1,p2 都指向头节点,比较 p1->num 和 p0->num,寻找待 插入位置,如果不是目标,使 p1 指向下一个节点,再比较 p1->num 和 p0->num ② 如果不是目标位置,使 p2 指向刚比过的 p1, p2 = p1 ③ p1 再指向下一节点,p1 = p1 -> next ,再比较 ④ 找到目标位置,插入 p0, 两条语句 p2->next=p0; p0->next=p1;表示 p0 插入到 p2
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》课程教学资源(讲义)第八单元 结构体
文档格式:PDF 文档大小:43.11KB 文档页数:1
一、了解结构体的意义和基本概念 二、正确定义和引用结构体变量 三、采用指针引用结构体变量 四、通过指针引用结构体数组 五、结构体变量作函数参数
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》课程教学资源(讲义)第六单元 函数(1)函数基础
文档格式:PDF 文档大小:102.02KB 文档页数:3
一、函数的定义与调用 二、进行有参、无参函数的定义并进行调用 三、进行有返回值、无返回值函数的定义与调用 四、函数的定义和调用方法
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》课程教学资源(讲义)第五单元 数组(7)二维字符数组
文档格式:PDF 文档大小:79.77KB 文档页数:2
通过与整型二维数组比较来进行字符型二维数组的定义,初始化,但是强调二维字 符数组的实际应用意义及其存储字符串的引用方式
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》课程教学资源(讲义)第八单元 结构体(2)结构体数组
文档格式:PDF 文档大小:84.68KB 文档页数:2
一、结构体数组的定义、成员的引用、初始化操作 二、根据情况定义结构体数组,并引用 三、使用结构体数组统计学生成绩 四、结构体数组成员的引用
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》课程教学资源(讲义)第七单元 指针及其应用(2)指针与数组
文档格式:PDF 文档大小:99.27KB 文档页数:3
一、数组的指针的意义,数组元素的指针的意义,数组名作函数参数 二、通过指针引用数组元素,数组名与数组的指针作函数参数 三、指针引用数组时指针的定位
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