圳职业技术学院 Shenzhen Polytechnic 第五单元:数组 教学内容数组 教学目标 应知 了解数组的意义和基本概念 掌握数组的定义和元素的引用 掌握用“冒泡法”对数值型数组进行排序的方法 掌握字符数组的定义、引用 常用字符串处理函数的使用 应会 数组的应用数组元素的引用 聊“冒泡法”排序的掌握 难点 数组的排月 二维数组概念的理解 字符数组的运算 专业英语词汇 英文词汇 中文名 数组 referenc element address 排序 character 字符 string 字符串 「 application Subscript 下标 教学方法 粤采用实例引入和编程半成品法。通过一个简单实例引入数组的应用,老师示范数组 定义、输入操作之后,引导学生自己作出输出操作,从中讲解有关数组的知识点 计算机系乌云高娃 Wygwg2lcn. com 第18页共83页
深 圳 职 业 技 术 学 院 Shenzhen Polytechnic 计算机系乌云高娃 Wygw@21cn.com 第 18 页 共 83 页 第五单元：数组 教学内容 数组 教学目标 了解数组的意义和基本概念 掌握数组的定义和元素的引用 掌握用“冒泡法”对数值型数组进行排序的方法 掌握字符数组的定义、引用 应知 常用字符串处理函数的使用 应会 数组的应用数组元素的引用 “冒泡法”排序的掌握 数组的排序 二维数组概念的理解 难点 字符数组的运算 专业英语词汇 英文词汇 中文名 array 数组 reference 引用 element 元素 address 地址 sort 排序 character 字符 string 字符串 application 应用 Subscript 下标 教学方法 采用实例引入和编程半成品法。通过一个简单实例引入数组的应用，老师示范数组 的定义、输入操作之后，引导学生自己作出输出操作，从中讲解有关数组的知识点
圳)职业技术学院 Shenzhen Polytechni 与能力点。 在数组的编程应用中,重点分析思路,写出关键程序段,要求学生补全程序,或者 学生尝试写出程序,再讨论正确解法。 教学过程 1. review选择结构、循环结构 2. introduce new contents array 3.由以下课次构成 计算机系乌云高娃 Wygwl2lcn, com第19页共83页
深 圳 职 业 技 术 学 院 Shenzhen Polytechnic 计算机系乌云高娃 Wygw@21cn.com 第 19 页 共 83 页 与能力点。 在数组的编程应用中，重点分析思路，写出关键程序段，要求学生补全程序，或者 学生尝试写出程序，再讨论正确解法。 教学过程 1. review:选择结构、循环结构 2. introduce new contents:array 3．由以下课次构成